給準備物理奧林匹亞的考生

物理為科學之母,而在奧林匹亞競試當中,往往也是最艱難的一科。
除了高中物理,更用到課綱已刪除的轉動、熱學、流體,並用到微積分與工數工具。
往往同學在高中校內,是校排理工的頂尖好手,也不免在物奧競試過程中仍有受挫的機率。

我們提供同學一些準備建議,首先是要釐清,我們是否大學校系非物理系不選?
而如果同學們只是想要透過奧林匹亞競試,取得國手、資優競試優異成績以取得學測推甄的加分資格,其實也並非一定要物理奧林匹亞不可。
在物理奧林匹亞報名時的前後,往往與生物奧林匹亞時間相近;而物奧考試之後,也緊接著有化學奧林匹亞考試(化奧)。
也就是在準備物奧的同時,如果有餘力其實可以考慮化學與生物的競試,如果沒有餘力也非志願物理系,或許擺在生奧或化奧更容易取得佳績。

其實,
同學們如果是為了升學加分資格,也不一定要直接挑戰最難的一科,
考後也不一定只是氣餒,除了繼續挑戰外還是可以考慮生物、化學類科。
如果物奧考試已經塵埃落定,是不是沒有其他檢定可以去考?其實也並非如此。
理工科目其實非常要求同學們的數學、英語能力,如果英語能力不差其實也可以報名各式中高級、高級英語檢定。
此外,考試一段時間後,仍有奧林匹亞地科、資訊奧林匹亞等,可以參加。而交大也有理工科APX考試、中山大應數雙週一也有數學徵答可參加。
這些都是申請/推甄入學不錯的加分標的,同學們想要挑戰自己,或是大考前的測試,都可以多報名挑戰。

當然,
同學們對於準備資優競試有任何疑問,不論是否在班補習的同學,都歡迎隨時來信或留言。
把學習狀況、準備目標,在細節上盡可能具體告訴我們,很樂意為同學指點準備方向或討論讀書方法。

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方法圖書:讀書方法推薦清單(高中物理學習策略)

一般來說,亞洲區學校的進度已經夠快。
按理說,如果學習機制正確、無進度漏闕的情形下,
我們把學校進度複習考慮進去,高中應已無太多時間額外補習。

如果並非進度闕漏太大、或是國手或資優訓練,
這些需要快速補回進度、快速複習,或是補充課外新知、物理演繹策略等等情況,
或許只是在讀書方法、策略上面需要調整,更新到一個好的節奏,不一定要優先考慮補習。

因此,
如果孩子只是些微進度落差,並無考慮資優進修,
一般而言,只需要在策略面上調整,就不需要考慮直接補習、家教。

而關於讀書,
可以前往圖書館借閱相關書籍,
這些方法可以增加孩子課中與課後的學習效率,
如果都還沒有細讀過,依照難度,建議研讀排序為:

序號  書名  ISBN 
 (A)  醫學院高材生才知道的驚人記憶術  9789866228698
 (B)  鍛鍊你的意志力  9789865683894
 (C)  行為科學的魔法:52個技巧,鍛鍊更厲害的自己  9789869598194
 (D)  與成功有約  9864174932
 (E)  當幸運來敲門Good Luck  9861330321
 (F)  大腦喜歡這樣學  9789863594475
 (G)  召喚成功的六種腦力一天3分鐘的奇蹟式大腦訓練法  9576078776
 (H)  筆記成功術-升級你的大腦創意與效率  9789861248936
 (I)  恆毅力:人生成功的究極能力  9789863981992
 (J)  大腦開竅手冊  9789862161029
 (K)  圖解-讀書,不要用蠻力  9789866285165
 (L)  改變人生的持續術  9789862720554

在完成一件事情以前,我們首先需要確定目標,
(D)與成功有約、(I)恆毅力,算是比較訂立人生目標的書籍。
了解人生的目標以後,我們在沿途上的困苦、艱難就有了克服的理由。
往往也因為如此,以終為始,比較能夠認識清楚,學習在人生中扮演的角色、定位。

認清學習在人生旅途所扮演的角色,目標以後,
我們接下來需要習慣,建立好習慣,可以使得執行上不再困難。
而(B)鍛鍊你的意志力、(C)行為科學的魔法,比較像是培養習慣的書籍。
也提及如何予以規劃、降低外在誘惑,以及家人的幫助以培養新的好習慣。
有了目標、好習慣以後,自然做任何事情比較容易順手、相對在既定的節奏裡面。

學習的一個重點,在於記憶新知,
(A)醫學院高材生才知道的驚人記憶術、(F)大腦喜歡這樣學,
這兩本書提及關於記憶的形成機制,與如何增進記憶成型的效率。

除了新知的記憶以外,
大腦各部強化、相輔相成將進一步使事情效率提昇,
比較全面、而進階的大腦訓練,可以參考這兩本書目:
(G)召喚成功的六種腦力、(J)大腦開竅手冊,有進一步提及,
但這兩本書,對在學孩子而言,內容較多而繁雜,順序可在(A)、(F)之後。

(E)當幸運來敲門Good Luck,
以故事的方式,呈現完成一件目標、任務中,
可能會遇見的困難,以及我們如何以理性的方式克服。
書中隱喻與譬喻豐富,訂立目標後,不免在旅途中遇到阻礙、兇險,
在遇到困難時,以黑武士為借鏡,如何效訪白武士(理性),找到屬於我們自己的幸運。

而關於青少年孩子的教導,也可以參考教育推薦圖書
家長也可以陪著孩子確實閱讀過這些書籍,或做心得討論;
活用這些書中所學,對讀書方法、做事效率上,相信將會有全面性的幫助。

2016高中物理家教小班(普通班)(105學年度)

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這是105學年度,高二高中物理家教小班,學校進度班課程的具體內容

提供給尋找補習班、物理家教班的同學及家長們多一個不一樣的選擇

有什麼問題也歡迎提出詢問 : )
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課程:台北車站高中物理家教小班

本頁資訊為:2016高二物理家教小班 (105學年度)

係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項;

對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:http://tutor.cyant.net/?p=2954

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學程學費:

學期優惠:3600×5 (五個月學費、教材、教室費用)
(課程優惠:二名合報學期學費各92折、三名合報學費各86折)

月繳方案:3600÷0.85 (即期繳85折)

預約試教:900/時×人 (三名以上高中同學同行,憑高中學生證可免費試聽)

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課程期間:

105/8/15-106/1/15

八月中開始,每週一次課程,依報名情況選擇周間晚上或週日下午,高二學期進度。

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相關期間:

招生期間:105/03/01-105/07/12

專班試聽:105/6/15~105/7/07預約試聽

公定試聽:6/19(傍)、6/26(傍)、7/07(晚)

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課程好康:

預先報名者,優先選擇班級座位

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注意事項:

(1)額滿為止,不另開班,教學品質考量不開放中途插班。

(2)學生每日(非平均)需最少完成5題作業練習;本方案拒收不向學、逼來的學生。

(3)勿念了台大卻被人念念台大,做人比讀書更為重要,拒收不懂基本尊重的家長或學生。

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有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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高中物理補習家教班(經濟普通班)

課程:台北車站高中物理補習家教小班

師資:台大電機系碩士,上台授課與奧林匹亞物理競試培訓經驗

教學科目:高中物理、高中資優物理、奧林匹亞物理、大學普通物理(普物)、大學微積分

經歷:教學十餘年,涵蓋建國中學、北一女中、師大附中等前三志願及資優、科學班學生

擅長:擅長醫科班、資優班、科學班學生,以及過往基礎不好的同學快速追回進度

特色:

(1)活潑的課程設計:課程設計由觀念切入正課內容,生動而不需繁冗記憶,使孩子由需要唸物理變成享受唸物理

(2)互動的精緻小班:小班家教在兼顧補習班學費略等的前提下,仍保有單人家教的優勢,並能與老師充分互動

(3)易懂的教學講義:自編教學講義含易懂的圖文參考,能夠有系統的將觀念授予學生,與一般物理補習班有別

(4)非凡的教學實力:除高中物理,亦教授大學普物、國際奧林匹亞競試物理,教學實力有別於一般高中補教老師

(5)臺大的碩士學歷:臺大碩士,除更勝師範體系外,學習路上累積來的高速解題技巧無私分享,秒殺級解題過程

(6)定期的考試評量:定期考試測驗,評量學生學習、複習情況,讓家長掌握讀書情況、放心孩子的課業

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授課地點:

台北車站或捷運中山站專用教室授課(台北捷運站出口走路5分鐘內)

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授課時間:

普通進度班:每週一次

每次課程約2小時(包含考試)。

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開班期間:

高二普通班 :7月初開班(不中途插班)

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課程目的:

專攻學校課程進度,使學生學習駕輕就熟產生成就感;

期使學生在物理學習上注重觀念之推演連結,而非死背公式,避免「理科當背科念」的奇妙負擔;

使學生、家長,無論是否理工類組,都不必再為高中物理這個科目而擔心。

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班期資訊:

2019暑期物理先修班(高二先修班)
2017高一物理小班家教 (106學年度高一下)
2017高二物理小班家教(106學年度升高二)
2016高二物理小班家教(105學年度升高二)

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聯絡方式:

(I)於此頁留言

(II)email至 或 

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常見問題:

 

壹、物理一直不好,補習班都上太快,會不會跟不上進度而沒有效果?

物理家教班與大型物理補習班不同,注重師生之間的互動關係,也由於小班開課,老師能夠充分掌握每個孩子的學習狀況與進度。雖說互動性質仍不若一對二物理家教一對六物理家教,但其目的在於降低學費的同時,又能兼顧個別的學習狀況。只要學生有依照老師所說得完成複習、預習、上課專心,即能跟得上而且能進步神速。

 

貳、一般高中物理補習班為了榜單,僅顧及前段的同學,家教班會不會有這種情況?

雖然我們家教班人數少,但除了前段的精英教育(葉雄物理學生有錄取台大醫科台大電機的紀錄外),物理家教班亦重視每一位學生的學習狀況,定期舉行考試,考試結果除了將彙報予家長參考外,亦會提供學習上的建議和方向,確保每位同學都能考出理想佳績。

 

參、如何完成報名手續?

如果確定報名,請寄電子信箱給老師,老師會給予匯款帳號(國泰世華),完成訂金的繳納後,即完成報名手續(請保留匯款收據)。有任何問題,歡迎透過E-mail、網站留言聯絡。

 

肆、高中物理小班家教方案一班的人數會不會很多,導致學生很難發問問題?

物理家教班注重師生彼此的互動關係,高中物理家教小班方案,學生人數大抵固定在家教班範圍。為了教學品質上的考量,滿班即不再招收。因此,如果上課時,學生遇到任何疑問、盲點或癥結,都歡迎舉手發問。

 

伍、學校課程進度特別,上得快,是否比較不能依據學生個別學校的進度來上課?
的確,家教班各學校同學們一起上課進度比較沒有辦法配合個別的學生。不過,也因為小班教學,相較於一般補習班,速度上比較可以依照情況有所增減。若需要針對學生個別學校的進度作為衡量,可以找同校同學自行開班一起上課。同班同學在進度上、考試日期都可以相互配合,甚至平常在學校的時間都能針對老師所指派的練習題作討論,學習效果會比不同學校之間來的更佳。

 

陸、此班為物理經濟普通班,是否因此有更多課程、或教學上的限制或差異?
是的,對於極資優內容(如物奧、物理競試、科學班考題),因課程設定在普通班程度關係會受到限制。另外,因為班型相對一對四班稍大,課程對孩子的要求,如複習紀錄、作業繳交等會更加嚴格。如缺交達兩次以上,為節省家長學費開支、以及避免延誤同學進度,最重會予以退班處理。但對於普通班孩子的成績表現而言,與一對二物理、一對四家教班等,這點並不會因學費收的相對較低而導致老師的教學產生差別。

有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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也歡迎參考,葉雄資優物理授課模式:

( I )專設計的進度考量:物理家教客製化小班

(II )最建議的補習策略:物理家教精英極小班

(III)最精省的家教方案:物理家教互動式小班

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2016高二物理總複習(暑假短期班)

課程:台北車站一對六高中物理家教班

本頁資訊為:2016高二物理總複習(暑假短期班)

係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項;

對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:http://tutor.cyant.net/?p=1998

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學程對象:

(1) 適合普校高二升高三同學,高二成績平平、時好時壞,甚或是成績不好。

(2) 適合私校高一資優班同學、實驗班超速進度,學習物理遇到阻礙或是瓶頸。

藉由暑假時間提昇進度、打好基礎,將底子提昇一、兩個層次,以應付下學期的考試。

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學程學費:

學期學費:22800 (含學費、教材、教室)
(課程優惠:二名合報學費各92折、三名合報學費各86折)

預約試聽:900/時×人 (三名以上高中同學同行,憑高中學生證可免費試聽)

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課程期間:

105/7/5-105/8/25

七月初開始上課,每週二次課程,

(A班) 週二早上、週四早上

(B班) (時間待定)

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相關期間:

招生期間:105/03/15-105/6/05

專班試聽:105/5/10~105/6/05預約試聽

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課程好康:

預先報名者,優先選擇班級座位

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注意事項:

(1)額滿為止,不另開班,教學品質考量不開放中途插班。

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有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

2016高一物理一對六家教班 (105學年度)

課程:台北車站一對六高中物理家教班

本頁資訊為:2016高一上高中物理家教班 (105學年度升高一)

係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項;

對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:http://tutor.cyant.net/?p=1998

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學程學費:

學期學費:36800 (含六個月學費、教材、教室費用)
(課程優惠:二名合報學費各92折、三名合報學費各86折)

預約試聽:900/人 (三名以上高中同學同行,憑高中學生證可免費試聽)

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課程期間:

105/7/15-106/1/15

七月中開始,每週一次課程,週三晚上(暫定),高一學期進度。

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相關期間:

招生期間:105/03/01-105/06/22

專班試聽:105/6/05~105/6/22預約試聽

公定試聽:6/15、6/22

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課程好康:

預先報名者,優先選擇班級座位

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注意事項:

(1)額滿為止,不另開班,教學品質考量不開放中途插班。

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有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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高中物理教學方法:差異學習以加其速

學習的效率,重點在於盡量避免重複學習。
避免重複的學習,其一可能來自複習策略或方法上,使得短期記憶容易成為長期,避免反覆學習內容相同的東西;其二則來自於新知識的組織或方法上,使得新知識能夠高效的傳達。前者我們在物理該怎麼念當中,有略做提及,我們這篇就後者的問題加以探討。

物理是門連貫的學科,往往需要在既已學過得內容裡會衍生出新的所學,而常常概念極為相似的章節可以就相異部份來作為比較。
例如,重力學與靜電力,有大量相似之處,一般重力學(高二)的講授在前、靜電力(高三)的講授在後。第一種,此時如果孩子的學習已足,在教學上我們可以將相似部略過,專門加強相異部份、無法比較部份。而第二種,如果孩子在重力學的觀念有所疑惑,此時,與其重述靜電學,不如在重述靜電學相同的時間內,先複習重力學再從其衍生出靜電力學。

對於孩子的先前學習已足的情況,我們可以省去大量新知識傳播的時間;而對於孩子的先前學習不足的情況,我們可以在相同時間內完成舊有知識的複習與新知識的傳達。當然,以這種方法學習,有賴於將教材用心做好規劃,在新章節來臨時,區分為既有與新授的內容,並且依照孩子的程度,決定採取第一種或第二種策略授予。舊的夠熟,學習新的差異,增加學習速度;舊的不熟,學習新的一起複習舊有的,增廣學習範圍。

當然,因為需要瞭解既有知識的熟練度的過程,這種方法需要使用在可與學生互動為的前提下,家教、小班的情況得以順利進行;影帶班、大班的情形,策略的施展或許相對較為受限。家教班課程速度表,也可以參閱:連結,以比較不同物理課程在差異學習下的速度優勢。

其他如:雙狹縫與單狹縫實驗、古典物理與近代物理、波動論與粒子論、巨觀理論與微觀理論…等等。
有者雖證明的原理不同,但實驗上設備、關係式等,有大量相同之處;有者,雖形上本體論的假設不同,但形下亦有相同表現等等;可區分出不少相同、相異之處。

溫故而知新,可以為師矣。是論語內紀錄孔子說的一段話。道理上,或許有其相近的地方。
與各位教師們共勉之。

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