讀書技巧與方法 類別的文章彙整

臺灣青年學生物理辯論競賽的準備

臺灣青年學生物理辯論競賽(Taiwan Young-Student Physicists’ Tournament,TYPT),
與通過國手訓練以後的國際青年物理學家競賽(International Young Physicists Tournament, IYPT)。
介紹可以參考我們這篇:https://tutor.cyant.net/?p=5415

這篇文章主要就同學們的投影片進行一些討論,以及可能的一些建議。

我們可以從維基百科當中的「IYPT更多地被媒體非正式地稱為物理世界盃」,
以及比賽單位的目的、以正反合思辨的方式去推敲其目的,題目多是有未解問題、新的發明可能等。

我們在製作簡報時,
簡報的形式可以從影響參數的重要程度,去模擬不同組合時,數據與理論的改善因子。
改善因子的評估,可以比例的百分比進行表示,除了一般可以包含運動、力學、能量的探討。
運動的部份,可以列入週期、位移、軌跡的比較,力學則可以由受力狀況,能量則可以從耗損等去做比較。

在模擬不同組合的模型評估時,可以從重要性因子去排列模型的順序。
對於影響比較大的因素,所列出的模型排在前端;考慮更多細微的因素的影響,所列出的模型可以列在後端。
對於前端的簡單模型,需要實際上計算、解出相關的問題的細節,可以的話列出理論、軟體、實測的組合比較會更好。
對於後端的複雜的模型,可以僅列出關係式子,如果還有時間可以透過軟體數據分析,並探討可能的問題、解法、與分析。

除了模型推估的比較,可能的未來改善部份,
可以從這個題目背後去分析,有點像是物理學從現象推敲背後本質一樣,
去推敲今年這個題目,主辦單位希望解決什麼問題,從而進一步包含此目的而產生關聯,
去探討簡單、或複雜模型,可能的應用、與進階模型所產生問題之解法。

物理辯論競賽有許多物理好手、與英文能力不錯的同學參賽。
在準備投影片時,也可以模仿讀書準備考試的技巧,分為三段式去規劃時間。
並且從每次的講說裡面,去修正、改善物理思辨能力、與表達能力,日新又新。
投影片要很完整,必然需要一段不小的時間,如果同學們考慮參賽,記得多量一些時間準備。

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國際青年物理學家競賽的準備

國際青年物理學家競賽,
International Young Physicists Tournament, IYPT
是參與物理競試,例如奧林匹亞的同學,相關的一項選擇。

原則上以學校為競賽單位,也可以由不同學校的學生組成,
一所學校最多安排兩隊代表參加,隊伍依填寫完整報名資料先後順序錄取。
國內賽取26隊左右,參加臺灣青年學生物理辯論競賽(Taiwan Young-Student Physicists’ Tournament,TYPT),
成為代表隊以後,進而參加國際賽,即為:國際青年物理學家競賽(International Young Physicists’ Tournament, IYPT)。

賽程採錦標制度進行,與論文展示、或是科學會議有些相似。
參賽團隊透展示並討論他們對比賽問題的研究成果,以對正反辯論的方式進行。
多年下來,IYPT已經成為先進物理的推廣中心,有越來越大的影響力。
同學們參與大學升學多元方式時,也可以考慮參與此競試的方式,來爭取加分或是保送科系。

物理辯論比賽,
主要需要從物理邏輯思辨、英文表達、簡報呈現等幾個部份去準備。
對於物理邏輯思辨的部份,可以輔助同學以系列題目練習來幫助思考辯證。
這些訓練,需要即時地包含正方立場、反方立場,運用歸納、反證、與反詰等能力。

物理辯論比賽,
因為多了辯論思證、英文表達、簡報呈現等元素。
相較於一般的物理考試少了手寫計算,但更多了不同領域的結合。
雖以物理邏輯為主軸,但考古問題,更多了一些Open Question與生活問題。
透過正方、反方的交互辯論,可以培養日後作為發明家、專利家的相關能力。

由於物理為科學之母,
當中的問題集,其實範圍也涵蓋少數現實中生物、化學相關的難題。

進度的準備上,
可以就公開的問題庫,先準備各題大致的重點與攻防。
從模擬攻防中,練習以物理的思考邏輯,培養口說與與應對能力。
藉由同學們作業的文字、口說的呈現,持續地從練習上做討論、修正、與改善。

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給準備物理奧林匹亞的考生

物理為科學之母,而在奧林匹亞競試當中,往往也是最艱難的一科。
除了高中物理,更用到課綱已刪除的轉動、熱學、流體,並用到微積分與工數工具。
往往同學在高中校內,是校排理工的頂尖好手,也不免在物奧競試過程中仍有受挫的機率。

我們提供同學一些準備建議,首先是要釐清,我們是否大學校系非物理系不選?
而如果同學們只是想要透過奧林匹亞競試,取得國手、資優競試優異成績以取得學測推甄的加分資格,其實也並非一定要物理奧林匹亞不可。
在物理奧林匹亞報名時的前後,往往與生物奧林匹亞時間相近;而物奧考試之後,也緊接著有化學奧林匹亞考試(化奧)。
也就是在準備物奧的同時,如果有餘力其實可以考慮化學與生物的競試,如果沒有餘力也非志願物理系,或許擺在生奧或化奧更容易取得佳績。

其實,
同學們如果是為了升學加分資格,也不一定要直接挑戰最難的一科,
考後也不一定只是氣餒,除了繼續挑戰外還是可以考慮生物、化學類科。
如果物奧考試已經塵埃落定,是不是沒有其他檢定可以去考?其實也並非如此。
理工科目其實非常要求同學們的數學、英語能力,如果英語能力不差其實也可以報名各式中高級、高級英語檢定。
此外,考試一段時間後,仍有奧林匹亞地科、資訊奧林匹亞等,可以參加。而交大也有理工科APX考試、中山大應數雙週一也有數學徵答可參加。
這些都是申請/推甄入學不錯的加分標的,同學們想要挑戰自己,或是大考前的測試,都可以多報名挑戰。

當然,
同學們對於準備資優競試有任何疑問,不論是否在班補習的同學,都歡迎隨時來信或留言。
把學習狀況、準備目標,在細節上盡可能具體告訴我們,很樂意為同學指點準備方向或討論讀書方法。

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方法圖書:讀書方法推薦清單(高中物理學習策略)

一般來說,亞洲區學校的進度已經夠快。
按理說,如果學習機制正確、無進度漏闕的情形下,
我們把學校進度複習考慮進去,高中應已無太多時間額外補習。

如果並非進度闕漏太大、或是國手或資優訓練,
這些需要快速補回進度、快速複習,或是補充課外新知、物理演繹策略等等情況,
或許只是在讀書方法、策略上面需要調整,更新到一個好的節奏,不一定要優先考慮補習。

因此,
如果孩子只是些微進度落差,並無考慮資優進修,
一般而言,只需要在策略面上調整,就不需要考慮直接補習、家教。

而關於讀書,
可以前往圖書館借閱相關書籍,
這些方法可以增加孩子課中與課後的學習效率,
如果都還沒有細讀過,依照難度,建議研讀排序為:

序號  書名  ISBN 
 (A)  醫學院高材生才知道的驚人記憶術  9789866228698
 (B)  鍛鍊你的意志力  9789865683894
 (C)  行為科學的魔法:52個技巧,鍛鍊更厲害的自己  9789869598194
 (D)  與成功有約  9864174932
 (E)  當幸運來敲門Good Luck  9861330321
 (F)  大腦喜歡這樣學  9789863594475
 (G)  召喚成功的六種腦力一天3分鐘的奇蹟式大腦訓練法  9576078776
 (H)  筆記成功術-升級你的大腦創意與效率  9789861248936
 (I)  恆毅力:人生成功的究極能力  9789863981992
 (J)  大腦開竅手冊  9789862161029
 (K)  圖解-讀書,不要用蠻力  9789866285165
 (L)  改變人生的持續術  9789862720554

在完成一件事情以前,我們首先需要確定目標,
(D)與成功有約、(I)恆毅力,算是比較訂立人生目標的書籍。
了解人生的目標以後,我們在沿途上的困苦、艱難就有了克服的理由。
往往也因為如此,以終為始,比較能夠認識清楚,學習在人生中扮演的角色、定位。

認清學習在人生旅途所扮演的角色,目標以後,
我們接下來需要習慣,建立好習慣,可以使得執行上不再困難。
而(B)鍛鍊你的意志力、(C)行為科學的魔法,比較像是培養習慣的書籍。
也提及如何予以規劃、降低外在誘惑,以及家人的幫助以培養新的好習慣。
有了目標、好習慣以後,自然做任何事情比較容易順手、相對在既定的節奏裡面。

學習的一個重點,在於記憶新知,
(A)醫學院高材生才知道的驚人記憶術、(F)大腦喜歡這樣學,
這兩本書提及關於記憶的形成機制,與如何增進記憶成型的效率。

除了新知的記憶以外,
大腦各部強化、相輔相成將進一步使事情效率提昇,
比較全面、而進階的大腦訓練,可以參考這兩本書目:
(G)召喚成功的六種腦力、(J)大腦開竅手冊,有進一步提及,
但這兩本書,對在學孩子而言,內容較多而繁雜,順序可在(A)、(F)之後。

(E)當幸運來敲門Good Luck,
以故事的方式,呈現完成一件目標、任務中,
可能會遇見的困難,以及我們如何以理性的方式克服。
書中隱喻與譬喻豐富,訂立目標後,不免在旅途中遇到阻礙、兇險,
在遇到困難時,以黑武士為借鏡,如何效訪白武士(理性),找到屬於我們自己的幸運。

而關於青少年孩子的教導,也可以參考教育推薦圖書
家長也可以陪著孩子確實閱讀過這些書籍,或做心得討論;
活用這些書中所學,對讀書方法、做事效率上,相信將會有全面性的幫助。

方法圖書:孩子的溝通與教養推薦清單(青少年相處策略)

其實人際關係若有不合,往往非一方之過,
或許可以嘗試,「問」、「聽」多於「念」的管教方式。

接到不少家長們的來信,說來青春期間的孩子不好養,
相處上,常常會有隔閡、對立,常言道「叛逆期的孩子」。
然而,教書那多年,卻也看過不少孩子與家長同一陣線、一起努力的例子。
我們這邊整理了些想法,讀者可以隨時參考指教:https://tutor.cyant.net/?p=4464

相處之間,常常需要靠的是溝通,
而我們做為長輩想必人生相處經驗一定比孩子多很多,
但是我們卻不一定瞭解孩子在學校發生的事情、甚至心裡想法。
我們大人或許常常會覺的「吃過得鹽都比孩子吃的飯還多」,這點是沒錯,
但是畢竟不是24小時如影隨形,有時候我們不一定知道孩子學校的生活模式。

人往往內心都是有矛盾的,大人也是、小孩亦然,
介於大人、小孩之間,青春期的孩子也不免更加如此。
常常我們說要減肥,看到甜美的蛋糕還不是常常克制不住?
往往我們說要戒除惡習,過個幾日還不是常常又打回原形?
大人如此,小孩不就是大人「小時候的縮影」嗎?

其實人際關係若有不合,往往非一方之過,
或許可以嘗試,「問」、「聽」多於「念」的管教方式。
從問之中,可以找到孩子的需求,內心矛盾的正、反力量;
例如,大人的心中有減肥的好天使、卻也有一時嘴饞的惡魔。
而如,孩子的心中有認真向上的小天使、也有玩樂偷閒的小惡魔。
從聽之中,我們可以理解孩子的矛盾,看需要什麼幫忙、什麼可以幫忙;
取代一昧的斥責,可以讓我們家長從聽當中更瞭解孩子的立場,
瞭解孩子內心相互正反的矛盾力量,就能夠針對這個部份,讓親子來一起想方法。

實做上,
一般而言可以先與孩子建立溝通管道,
如果容易時容易遇到阻礙,父母也可以嘗試以下書籍:
(A)薩提爾的對話練習(ISBN:9789869563062)
(B)心教(ISBN:9789864060085)
(C)家有青少年之父母生存手冊(ISBN:9789864796250)
(D)賽局教養法:讓孩子學會雙贏(ISBN:9789864791552)
(E)與成功有約:高效能人士的七個習慣(ISBN:9789864792290)

或許與孩子的溝通、教養上,都能有所幫助、共創雙贏。
而我們大人陪著孩子一起看書、學習,常常也會比較有效些。

序號  書名  ISBN 
 (A)  薩提爾的對話練習  9789869563062
 (B)  心教  9789864060085
 (C)  家有青少年之父母生存手冊  9789864796250
 (D)  賽局教養法:讓孩子學會雙贏  9789864791552
 (E)  與成功有約:高效能人士的七個習慣  9789864792290

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迷思:理科當背科

常問學生的一句話:「同學,你說學99乘法的時候,有背9*9乘法表,但有沒有背99*99乘法表呢?」

上課十餘年,什麼樣的學生大約都遇過;

學不好的學生,比較常見的莫過於「把理科當背科」。他們不是不認真,而是找不到學習的技巧。

找不到學習技巧,通常有幾個原因,一個歸責於老師、一個可以歸責於學生自己曾經的不用功。

歸責於老師的部份,

一個原因常常是,不喜歡學校老師,覺得老師很無趣;

另一個原因是,學校老師沒有認真教,老是談論宗教、政治等議題,進度落後的情況,便順勢將責任轉交學生,最快的方法就是「背起來」。

「你說,萬一真的背了99*99乘法表,你做乘法快不快?」

可以這麼說,2位數乘法真的很快,但三位數呢?改背999*999乘法表嗎?

數學、物理的學習,在於「推演」的過程,所謂公式只成立在「假設的成立」。

當把9999*9999乘法表背起來的時候,可以說那不是數學科,那個是精神科,不是執業,那是就診。

參考:物理怎麼唸?

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高中物理參考書選購原則

關於高中物理科目是否有推薦的參考書。

其實,
關於共同學科上的學習,不只物理,大致可以從這樣的順序著手。
因為用語不同、陳述不同,對於自修而言,第一次可以先掌握科目架構。

如何掌握學科的架構?
可以先從市面最單薄的一本參考書來著手。
因為該講的還是要講,薄書好處是裡面提到的,都算是精華、重點。
可以先用最短的時間,把一本薄的架構讀的很熟,多複習幾次都無妨。

之後第二次的學習,
可以再選一般附有題型、按課綱章節排序的參考書。
第二次的學習,在於把握各版本所提的細節,並對於常見題型上手。
因為有了第一次對架構的瞭解,進階觀念、試題細節,得以馬上做出區分。

其實,一個學科的精研、自修,不妨多準備幾本參考書。
每位老師在各章的撰寫、陳述各有強項,同一個章節參閱不同作者之間,
可以比較容易透過異同比較,區別主要觀念、與細節延伸,以及歸納出章節的體系架構。

第三次的學習,不妨自己動手開始撰寫學科的綱要、表格整理。
從綱要整理出自己的架構,從架構中以自己的話語再延伸出細節與表格。

反覆以,
見林而見樹、見樹再見林、見林又見樹的方式,
可以算是一種有效率,將一門學科成為拿手的方法。
這一篇文章不只在於高中物理,大致可以擴展為任何參考書推薦。

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