以己為敵,是一個哲學上的概念。
在多數的成功學、方法學的暢銷書中也多有提及。例如:與成功有約、從A到A+、行為科學的魔法等。
高中物理教學十餘年來,其實大多的家教家長會先看學歷。雖然是台大電機系碩士,但其實如果我們仔細去思考應該會知道,學歷好與教的好其實是兩回事情。即便是奧運金牌選手,他的老師可能也不是,要奧運金牌的教練自己去打也不一定會拿到金牌。但是有一點是絕對可以肯定的,除了選手本身自己的努力以外,好的老師在導引上的功夫一定了得!
雖然高中時期的物理一直在前三志願學校中保持全校第一、雖然高中時期沒有一科補習也可以選填牙醫,但是這些相對於物理教學來說,其實都不是那麼重要,甚至根本不是重點。如果我們真的想要提昇自己所擅長的,應該放棄既已獲得的成就,承認明天的我需要比今天這個來的好,才能在擅長領域上更上一層。
如果真的說什麼是這邊教學的特色,唯一值得慶幸的這邊的教材,它是一個有機體,層層演進。而明年的教法要比今年的更好,這是對於自己的期許。
對於高中莘莘學子們也是,不管我們在什麼位置,我們總還是有向上進步的空間;對表現不太好的來說,或許多花點時間做一些改善、或許多調整方法,這些都是進步;對於表現非常好的來說,切勿自傲自滿,永遠以昨天的自己為敵人,才會更加的進步。
師生共勉之。