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高中物理一對六家教班(自組新班)

課程名稱:台北車站一對六物理家教班

教學師資:台大電機系碩士,資優物理上台授課與奧林匹亞物理競試培訓經驗

領域擅長:高中物理、高中資優物理、奧林匹亞物理、大學普通物理(普物)、大學微積分

經歷:教學近二十年,涵蓋建中、北一女、師大附中等前三志願,及東山、延平等資優班學生

特性:擅長醫科班、直升班與資優班學生進一步提昇,以及高三基礎不好的同學快速追回進度

課程特色:

(1)活潑的課程設計:課程設計由觀念切入正課內容,生動而不需繁冗記憶,使孩子由需要唸物理變成享受唸物理

(2)易懂的教學講義:重編教學講義歸納易懂的觀念圖文,能夠有系統的將觀念授予學生,與一般高中物理補習班有別

(3)非凡的教學實力:除了高中物理,也教授大學普物、國際奧林匹亞競試物理,教學實力有別於一般物理補教老師

(4)臺大的碩士學歷:臺大碩士,更勝一般師範體系外,學習路上累積來的高速解題技巧無私分享,秒殺級解題過程

(5)定期的考試評量:課堂定期抽考測驗,評量孩子學習、複習情況,讓家長每週能掌握讀書情況、放心孩子的課業

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班別班次:

(A)高中新班:公立普通班、科學班(跨修一年整)、私校直升班(跨修一年整)。

(B)特殊專班:數資班、超修班、物奧班、人培班、大學物理、私校實驗班、高中教師甄選。

(C)原文國外:AP Physics Class、SATII Physics Class、私校國際班、快捷奏物理。

(D)其他專班:與普通高中進度相異、科學班或直升班(非超修一年整)、或指定學校講義授課。

*科學班或私校直升班、半數開班時,如與快一年之普通班產生差異,以普通班進度為主軸。

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參加方式:
新班(A)~(A):找同班另二名同學(或相同程度與進度同學)滿三位即開新班,繳費二週後安排上課。
專班(B)~(D):找同班另五名同學(或相同程度與進度同學)滿六位即開專班,繳費一週內安排上課。

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課程簡介:

高中的物理、數學這些科目,
與文科學習準備方式有很大的差異(參閱)。
除了讀書的規劃安排上,需要日日練習、每每推導外,
更著重基礎觀念的循序建立,學會加法,才可能真正地學好乘法。

課程充分利用艾賓浩斯學習曲線的特性,效果更加強化。
定時評量抽考,將提供家長參考,以利三方隨時調整、修正與補充。
考試分數,家長可隨時上網參考,以瞭解孩子在物理單元的吸收學習狀況。
物理課程使用最新高中物理課綱,每學期更新,以掌握日後最新大考動向。

第一次接觸觀念時,
將在不使用公式的情況下,我們先瞭解深度、與廣度的關聯;
使物理觀念、與一般問題,能先有個基本操作方法、有個邏輯化的操作藍圖。
第二次的思考,則是在特定條件下推導關係式,使亞洲區的考試在速度上能有所優勢;
進一步對關鍵常考問題,有二種以上的處理方式,可選擇快速反應、備用檢查,甚或修正問題。
高中物理家教班的教學模式,可以參考:教學模式整理

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進度與學費:

試聽期間:1280 /時 (試聽優惠、週內報名可抵正式學費)
三人試聽:三名以上高中同學同行,憑高中學生證可半價優惠
好友推薦:受過去補習過的同學推薦,憑高中學生證試聽可半價優惠
課程學費:39980 /位 (含4個月全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠:26220 /位 (含4個月優惠學費、教材、教室費用)
學費原訂:已在學、預約試教或試教考慮1周內,學費維持原訂,不受波動指數調整影響
推薦折扣:在學期間成功推薦同學參與相同課程,每增一名再減免自己下期學費2260
課程速度:2倍~4倍(備註)
進度加速:一小時課程約等同普通高中普通班3~5小時進度

注意事項: 
(1)學期、月期課程牽涉安排教室與時間調動,因故請假視為no show處理。
(2)每月上課四周,每月第五周安排為例假。

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授課方式:

每週一次:每次約2小時課程(含抽考)

課程為老師親授時間,討論則為與同學相互研究課程之時間。

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授課地點:

台北車站專用研討室

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聯絡方式:

(I)於此頁留言

(II)email至    或 

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常見問題:

 

壹、物理一直不好,物理補習班都上太快,會不會跟不上進度而沒有效果?

家教班與大型物理補習班不同,注重師生之間的互動關係,也由於小班開課,老師能夠充分掌握每個孩子的學習狀況與進度。雖說互動性質仍不若一對一物理家教一對二物理家教班,但其目的在於降低學費的同時,又能兼顧個別的學習狀況。因為讀書方法的搭配(參閱),以及課程講義優化的關係,只要學生有依照老師所說的方式上課專心、並完成複習,即能夠跟上進度而且進步顯著。如果能隨著升學目標的訂定,而不斷的改善讀書方法,並與老師充分討論,一般都能夠在有限時間內考上理想校系。

 

貳、物理一直學太好,補習班跟學校都上太慢,會不會進度太慢而沒有預期效果?

這個一對六物理家教班,受限於需要顧好每一位同學的進度,同學間若非資質實力相同時,一定還是比這邊的一對一物理家教一對二高中物理家教班速度上來的慢。不過受惠於這邊的教材每年根據情況的優化、與6人家教小班進行,教學速度仍遠遠高於一般補習班、家教班課程,可以參考教學速度比較表一章。家教班與大型物理補習班不同,注重課程師生之間的互動關係,也由於小班開課,老師能夠充分掌握每個孩子的學習狀況與進度。雖說速度不若一對一,但其目的在於降低學費的同時,又能兼顧個別的學習狀況。只要學生有依照老師所說得完成複習、預習,加上多人班有同儕競爭的優勢,課程上的費用支出相對減少,但課程上的學習收穫不一定因此相對有所減少。

 

參、一般物理補習班為了榜單,僅顧及前段的同學,家教班會不會有這種情況?

除了前段的精英教育(錄取台大醫科、台大電機等參閱),這邊物理家教班重視每位學生的學習狀況,定期舉行考試。考試結果除了將彙報予家長參考外,也會提供學習上的建議和方向,確保每位同學都能考出理想佳績。如家長對於分數仍多有不放心,也可以參加這邊的保證班班次(保證班班次學費依照個別期望另行估計),在孩子未達成目標時選取半數退費、八成退費、或全額退費的方案,以確保孩子能夠輕鬆達標。

 

肆、如何完成物理家教班報名手續?

因為這邊學費相對比較高,可以網站留言、或先寄信給老師,老師會簡單詢問孩子學習的狀況,包含目前的年級班種、學習進度、段考成績、競試目標、希望校系等等。依照學習概況,老師會先給予改善建議;有時候只是讀書方法問題,可以依照信件建議先試試看。如果進步有限、或希望直接與老師面談、及希望盡快加速物理進度的超前或補強,可以先直接約定近周時間試教。試教討論後,如果評估適合、確定報名可再聯絡老師,老師會給予匯款帳號(國泰世華),完成學費的繳納後即完成報名手續(保留匯款收據),並在指定時間上課。當然,有任何問題,有都歡迎隨時透過E-mail、網站留言聯絡。

 

伍、一對六物理家教一班的人數會不會很多,導致學生很難發問問題?

家教班注重師生彼此的互動關係,依照過往經驗,同學們彼此熟悉、能夠相互討論營造學習環境。也因為教學的考量,滿班即不再招收,教學品質上有所把關。因此,如果上課時,學生遇到任何疑問、盲點或癥結,都歡迎隨時發問。我們也有開設線上平台,對於課後的問題,同學們也可以隨時透過手機拍照,上傳討論區提出與同學們一起討論。

 

陸、老師我們家裡經濟相對普通,但想在這邊補習,但無法負擔高額學費不知道老師有沒有建議?
老師高中在學期間,家境也是也是相對弱勢,靠讀書方法與勤奮自學而小有所成,對於這樣的處境很能夠體諒。建議可以先找同學滿三位參加免費試教(參考),老師會先出幾份作業,而後我們這邊定期會有免費公益物理家教專班的班次,可出示低收證明、或家中免稅證明免費參加,幫助需要的同學。公益班次相對資源有限,來班務必好好珍惜資源、遵守課堂秩序與出席、保持認真上進的態度。也希望能夠拋磚引玉,未來同學有能力時,能力範圍內也適度幫助需要幫助的他人。
 

有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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也歡迎參考,葉雄資優物理授課模式:

( I )專設計的進度考量:物理家教客製化小班

(II )最建議的補習策略:物理家教精英極小班

(III)最精省的家教方案:物理家教互動式小班

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高中物理一對四家教班(自組新班)

課程名稱:台北車站一對四物理家教班

教學師資:台大電機系碩士,上台授課與奧林匹亞物理競試培訓經驗

領域擅長:高中物理、高中資優物理、奧林匹亞物理、大學普通物理(普物)、大學微積分

經歷:教學近二十年,涵蓋建中、北一女、師大附中等前三志願,及東山、延平等資優班學生

特性:擅長醫科班、直升班與資優班學生進一步提昇,以及高三基礎不好的同學快速追回進度

課程特色:

(1)活潑的課程設計:課程設計由觀念切入正課內容,生動而不需繁冗記憶,使孩子由需要唸物理變成享受唸物理

(2)易懂的教學講義:自編教學講義含易懂的圖文參考,能夠有系統的將觀念授予學生,與一般物理補習班有別

(3)非凡的教學實力:除高中物理,亦教授大學普物、國際奧林匹亞競試物理,教學實力有別於一般高中補教老師

(4)臺大的碩士學歷:臺大碩士,除更勝師範體系外,學習路上累積來的高速解題技巧無私分享,秒殺級解題過程

(5)定期的考試評量:定期考試測驗,評量學生學習、複習情況,讓家長掌握讀書情況、放心孩子的課業

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班別班次:

(A)高中新班:公立普通班、科學班(跨修一年整)、私校直升班(跨修一年整)。

(B)特殊專班:數資班、超修班、物奧班、人培班、大學物理、私校實驗班、高中教師甄選。

(C)原文國外:AP Physics Class、SATII Physics Class、私校國際班、快捷奏物理。

(D)其他專班:與普通高中進度相異、科學班或直升班(非超修一年整)、或指定學校講義授課。

*科學班或私校直升班、半數開班時,如與快一年之普通班產生差異,以普通班進度為主軸。

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參加方式:
新班(A)~(A):找同班另一名同學(或相同程度與進度同學)即開新班,繳費二週後安排上課。
專班(B)~(D):找同班另三名同學(或相同程度與進度同學)即開專班,繳費一週內安排上課。

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課程簡介:

高中的物理與數學這些理科,
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式,需要日日練習、每每推導以外,
更著重基礎觀念的循序建立,亦即會加法,才有可能真正學好乘法。

4人物理極小班次上課,
能避開大型高中物理補習班人多的公眾場合,
亦能利用寒暑假時間密集上課,兼顧課程進度上的優勢。

課程充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的特性,學習效果更加強化。
定時評量測驗,將提供家長、孩子參考,以利三方隨時調整、修正與補充。
考試分數,家長可隨時上網參考,以瞭解孩子在物理各單元的吸收學習狀況。
物理課程使用新式高中物理課程綱要,非千年講義,以掌握日後最新大考動向。

資優物理家教班的教學模式,
在孩子首次的接觸時,盡量不使用公式情況下先對物理觀念進行深度理解;
對於一般問題、觀念有個基本操作方法,看到物理題目能有基礎、邏輯化操作藍圖。
對第二次的思考,則是在特定條件下推導物理關係式,使物理段考在速度上取得優勢;
於重點問題、常見癥結,有二種以上的處理架構,考試可快速反應,甚或修正以理解問題。

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進度與學費:

試聽期間:1280 /時 (試聽優惠、週內報名可抵正式學費)
三人試聽:三名以上高中同學同行,憑高中學生證可半價試聽
好友推薦:受過去補習過的同學推薦,憑高中學生證試聽可半價優惠
課程學費:49800 /位 (含4個月全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠:32680 /位 (含4個月優惠學費、教材、教室費用)
學費原訂:已在學、預約試教或試教考慮1周內,學費維持原訂不受調整影響
推薦折扣:在學期間成功推薦同學參與相同課程,每增一名再減免自己下期學費3268
課程速度:3倍~5倍(備註)
進度加速:一小時課程約等同普通高中普通班3~5小時

注意事項: 
(1)學期、月期課程牽涉安排教室與時間調動問題,若因故請假,皆視為no show處理。
(2)每月上課四周,每月第五周為例假。

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授課方式:

每週一次:每次約2小時課程(含抽考)

課程為老師親授時間,討論為與同學相互研究課程之時間。

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授課地點:

台北車站專用研討室

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聯絡方式:

(I)於此頁留言

(II)email至    或 

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常見問題:

 

壹、物理一直不好,補習班都上太快,會不會跟不上進度而沒有效果?

家教班與大型物理補習班不同,注重師生之間的互動關係,也由於小班開課,老師能夠充分掌握每個孩子的學習狀況與進度。雖說互動性質仍不若一對一家教一對二物理家教,但其目的在於降低學費的同時,又能兼顧個別的學習狀況。因為讀書方法的搭配(參閱),以及課程講義的優化關係,只要學生有依照老師所說的方式上課專心、並完成複習,即能夠跟上進度而且進步顯著。如果能隨著升學目標的訂定,而不斷的改善讀書方法並與老師充分討論,通常也能夠在有限時間內考上理想校系。

 

貳、物理一直學太好,補習班跟學校都上太慢,會不會進度太慢而沒有預期效果?

一對四物理家教班,受限於需要顧好每一位同學的進度,同學間若非資質實力相同時一定還是比這邊的一對一家教一對二物理家教速度上來的慢,不過受惠於教材的優化、與4人極小班進行,教學速度遠遠仍高於一般補習班、家教班課程,可以參考教學速度說明一章。但家教班與大型物理補習班不同,注重師生之間的互動關係,也由於小班開課,老師能夠充分掌握每個孩子的學習狀況與進度。雖說速度不若,但其目的在於降低學費的同時,又能兼顧個別的學習狀況。只要學生有依照老師所說得完成複習、預習,加上多人班有同儕競爭的優勢,課程上的費用支出相對減少,但課程上的學習收穫不一定因此相對有所增減。

 

參、一般高中物理補習班為了榜單,僅顧及前段的同學,家教班會不會有這種情況?

除了前段的精英教育(錄取台大醫科、台大電機等參閱),物理家教班亦重視每一位學生的學習狀況,定期舉行考試。考試結果除了將彙報予家長參考外,亦會提供學習上的建議和方向,確保每位同學都能考出理想佳績。如家長對於分數仍有不放心,也可以參加這邊的保證班班次(保證班班次學費依照個別狀況另計),在孩子未達成目標時選取半數退費、八成退費、或全額退費的方案,以確保孩子能夠輕鬆達標。

 

肆、如何完成報名手續?

因為這邊學費相對比較高,可以網站留言、或先寄信給老師,老師會簡單詢問孩子學習的狀況,包含目前的年級班種、學習進度、段考成績、希望校系等等。依照學習概況,老師會先給予改善建議;有時候只是讀書方法問題,可以依照信件建議先試試看。如果進步有限、或希望直接與老師面談、及希望盡快加速物理進度的超前或補強,可以先約定近周時間試教。試教後,如果確定報名可再聯絡老師,老師會給予匯款帳號(國泰世華),完成學費的繳納後即完成報名手續(保留匯款收據)。有任何問題,有都歡迎隨時透過E-mail、網站留言聯絡。

 

伍、一對四物理家教一班的人數會不會很多,導致學生很難發問問題?

物理家教班注重師生彼此的互動關係,依照過往經驗同學們彼此熟悉、能夠相互討論營造學習環境。也因為教學的考量,滿班即不再招收,品質上有所把關。因此,如果上課時,學生遇到任何疑問、盲點或癥結,都歡迎隨時發問。我們也有開設線上平台,對於課後的問題,同學們也可以隨時透過手機上傳提出討論。

 

陸、老師我們家裡經濟相對普通想在這邊補習,但無法負擔高額學費不知道老師有沒有建議?
老師高中在學期間家境也是也是相對弱勢,靠讀書方法與勤奮自學而小有所成,對於這樣的處境很能夠體諒。建議可以先找同學滿三位參加免費試教(參考),老師會先出幾份作業,而後我們這邊定期會有免費公益物理家教專班的班次,可出示低收證明、或家中免稅證明免費參加,幫助需要的同學。公益班次相對資源有限,來班務必好好珍惜資源、遵守課堂秩序與出席、保持認真上進的態度。也希望能夠拋磚引玉,未來同學有能力時,能力範圍內也適度幫助需要幫助的他人。
 

有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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也歡迎參考,葉雄資優物理授課模式:

( I )專設計的進度考量:物理家教客製化小班

(II )最建議的補習策略:物理家教精英極小班

(III)最精省的家教方案:物理家教互動式小班

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恭賀一對二物理方同學正取上台大電機系

台灣大學二階段申請結果今日公告,恭賀一對二高中物理家教班方同學,
在物理(二階段物理成績96分)與數學科目二階段考試中脫穎而出、取得佳績,雙正取台大電機(全國排名第12)、台大機械系。
錄取上第一志願的欣喜之餘,可以花點時間規劃大學生活,包含專攻領域、人生規劃等。
而規劃能力、執行力、運動習慣,可趁空檔養成,日後人生旅途當中,這些可以提供不小的支持。
也需繼續保持謙遜精神,記得學問非一朝一夕。知識的領域裡,唯有勤勞方是彼岸。

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R2-02 高中物理家教班

簡要紀錄簿:
(OP-1)  平均之計算重點、代表點操作方法
(OP-2)  縱橫三角型處理重點:Δt、Δv、a、Δx
    帶入消去法之優缺點、公式由來
  (F-1)三角形位移式子:(三項條件)
      (a)橫:(D)=0.5(a)t^2
      (b)縱:(D)=0.5÷(a)*(v_0)^2
(OP-3)  特殊(反)三角之運用:(a)=>(-a)、(Δv)=>(-Δv)
(OP-4)
  (EP-1)平地上拋
      一解:端點、a之定義
      二解:v-t圖形
      三解:梯形橫軸式子
      四解:反三角、向量計算
        學習:縱橫三角式、特殊(反)三角式子、Δ概念、減法變成加法、不可除先消
(OP-5)
  位移演示問題:追到、遇到、碰到、撞到
  位置等於位置:追到遇到碰到撞到的問題
  (EP-2)高點一下落一上丟:附加時間限制:tc < tf_min
  (EP-3)火車列車間距問題:附加無解方法:b^2 – 4ac < 0
(OP-6)
  (F-2)1、3、5、7、9位移關係:(四項條件)
(OP-7) Δx=0、Δv=0、Δa=0、運動學之集合概念

思考筆記本:
(本次無)

練習本範圍:
1-2~1-4
1-6
1-21~1-27

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景美女中高中物理家教班紀錄 611M(Rm09.3)

此堂景美物理家教課程的最後一個部份,探討關於力學例題未盡說明的一些情況。
非串並聯彈簧問題,我們可以與綜合彈簧的簡化方法,併高中力學解題步驟即可完成。在題目中,我們學習到,如果未說明彈簧伸長或縮短,亦可以先行假設的方式,再由簡化後的力學種類其方向加以導正。
某類問題,可能並無求解實際量值,而是求解比例。在此情況下,我們往往可以將其中之一物理量設定為已知。例如質量,在牽引繩問題與氣球負重物問題時,我們都以假設的質量解之。在求解比例的試題,通常可以知道,未知數往往會來的比所列方程式還多;另外也可以依照我們所列的物理題目種類,從而知道特別在質量部分,常常並非物理考試的解題的重點。可以以此特性來判斷是否考慮假設一些常數,例如質量。
其餘的範例以及高中物理關於力學的進階操作,我們在接續幾堂的家教課程,仍會陸續做探討。同學仍要注意依照先前物理課提出的讀書方法,進行物理公式的推導複習,以及物理小考考試的練習。

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景美女中高中物理家教班紀錄 611M(Rm09.2)

這一個階段的景美女中物理家教課程,繼續前一階段的系統分析,說明力學題目其餘的步驟,包含力學分析、簡化以及力學方程式的選擇計算等等。

力學分析的部分,重點還是在數量與方向上的關係。
在這個部分,我們從基本的牽吊掛問題、掛畫問題當中,可以學習到,如果同一個介面,可以由不同種類的力學加以分類,我們採用較容易的種類加以計算,可以讓物理題目的解題操作顯得更為容易。
簡化部分,目前探討的例子比較少,大抵來說,可以從力的分解數量,去選擇比較合適的分解方式。這部份由下堂物理課程的範例,可以更清楚期簡化的依據。
方程式的選擇,在高中物理範圍內,大致分為三個種類。歸類上,我們說C類範例將顯得較為困難,需要以聯立方程式來做。
牽吊掛問題、小球斜面平衡問題、掛畫問題,比較多是僅有單A類,或是A+C類的計算,雙C類物理問題則較少出現。
但從這次探討過的問題裡,牽吊掛問題、掛畫問題裡,都可以知道有一類特殊的C類高中物理力學方程,可以優先計算,原因無他,其一樣有先解之,可以降低另一方程困難度的特性。

最後一個部份的高中物理家教課程,我們對於此次的力學範例,將比較特別的部份提出作為探討。

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景美女中高中物理家教班紀錄 611M(Rm09.1)

這一次的高中物理家教課程,主要說明物理力學步驟的常見應用範例。
包含物理學習資料裡面的:連動體問題、牽引繩問題、氣球負重物問題、牽吊掛問題、非串並聯彈簧平衡問題、小球斜面平衡問題、掛畫問題等。

物理家教課程的前半部份,說明選擇系統時,我們在這些範例當中,學習到簡單的優先選擇,題目中通常圈選越大會越容易。但,也有一些例外的情況,例如牽吊掛的物理問題,在系統較小的情況下有更簡易的情況產生。在氣球負重部份,我們也學習到系統的選擇,可以由時間點的切割來做區分。在這個例子裡,我們即以負重前、負重後、重啟負重等,三個階段來區分高中物理力學上的系統。而藉由系統選擇的部分,在這次物理家教課程裡,也探討到所謂「理想體」的特性,例如理想滑輪、理想繩等,這些物體在選為系統時所具備的物理特徵,以及其運用。並以此在牽吊掛問題、掛畫問題中加以探討。

下一個部份的家教課程裡面,我們說明到在面臨一般力學問題時,接續的物理解題技巧。

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