這次的師大附中資優班物理家教課程，主要複習運動學，包含直線運動、拋體運動、斜面運動與圓周運動的範圍。
第一小節課程的內容，主要以向量的方式去瞭解高中物理，關於運動學的各種表示以及所關心的物理意義與代數符號。
運動學一開始，我們以x、v、a，以及前後的變動關係來看，即共x、v、a、Δx、Δv、Δa，這些定義，以及符號背後所代表的的物理意義。這次的物理家教課程，以方向分析、範圍分析、以及常考分析等，三個不同的層面作為理解，以不同面向去了解整個運動學的物理觀念。如果以常用分析的角度來看，可以從圖形當中推導並列出包含梯形與三角形位移式子，並探討這些物理公式其背後使用的條件。
直線運動的部分，我們探討到包含垂直拋體的例題，包含套用位移式子的操作方法，以及其計算時可能導致的方向錯誤。若防萬一，我們日後可以對於向量的部分，給予一個括弧，以提示計算物理問題時所可能產生的誤算誤記。
下一小節的高中物理家教課程，將繼續探討關於處理高中物理問題時，所可以使用的解題架構。
(附中資優班物理家教紀錄(TT1-1b))
高中學校分類 類別的文章彙整
附中資優班物理家教紀錄(TT1-1a)
6 月
2
建中物理家教班課程紀錄(R2-41b)
6 月
1
物理家教班課程，我們自複習舊有的簡諧運動觀念，繼續關於中半部份彈簧運動之探討。
這邊，我們重新去思考彈簧的虎克定律式，是否有更適宜的表示方式？改以ΔL去區分Δx是否能夠更好的表達其背後的物理意義？我們將平方和的關係式子，上下加以一定的係數，即可知道關於「假想彈簧位能」與「動能」的物理關係。那麼為什麼要以「假想彈簧位能」加以區分呢？是以，如果讓Δx與ΔL物理定義不同，將使得其結果上或認知上會因而有所差異，如果我們以「假想彈力位能」加以分析，即很容易理解往後的關於彈簧此類的簡諧運動。
這邊，我們酌列所學過的，在物理試題上的探討方法，包含以簡諧運動的方法分析、以能量守恆的方法分析，以及使用FD圖形的討論。這邊可以加以思考的是，我們曾經講解動能的三種計算方式，包含運動學方法上應該有四種，為什麼僅以三種做法為之而少了一種呢？(同學們可以想想，在三種計算時的過程或許即可知道原因)。
下半部建中物理課程，將繼續在彈簧運動上做探討，並以圖示輔助我們瞭解此運動過程，背後關於顯能與潛能在運動上的貢獻。
(建中物理家教班課程紀錄(R2-41c))
建中物理家教班課程紀錄(R2-42b)
4 月
25
下半節高中物理家教班課程繼續說明碰撞一章，
以先前所學動量一章的物理觀念，在外力的有無條件下做探討。
以先前動量一章所學到的三種解法，
我們配合質心初速是否為零，以及附加條件雙子系統等，
複習先前質心運動，其速度、速度變化、位移變化、加速度；
或使用作用力與反作用力在雙質點系統上的運用，推出速變性質；
以及，套用P、Q、F與變化關係，結合受外力作用等條件，計算物體的運動狀態。
以此三種方式探討，說明力與運動結合，以及含能量損失的問題。
我們以質心觀點出發，整個物理問題顯的容易許多，
講解包含質心動能、內動能與總動能的計算以及其關係。
模擬碰撞的五種階段，含前兩組、後兩組、中一組之關連，
並整理出在合於幾個理想條件時，可以使用的物理關係式(物理公式)。
2018物理學進階班(一對四續開)
4 月
24
課程:台北車站一對四高中物理家教班
本頁資訊為：2018物理學進階班(一對四續開)
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：38600 (含全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：28800 (含優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，第二名8折優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1680
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1280/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
107/05/27~107/08/27
正課期間：107/05/27~107/08/27
每週一次正課：周間擇一晚18:15~20:15
每週一次考試：週六定期早09:30~11:30
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課程簡介:
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
本班為二下接續課程，
主要銜接二上、二下基礎觀念，
包含運動學、力學、能量學，以及各論：星體運動、碰撞學等，
奠基在高二物理的初步基礎上，重新以數學工具，多面向繼續向下扎根、加值。
初期針對二下三段，換一個角度，加強進階觀念，
並在暑期時，重新以數學工具檢視所學，複習二年級內容。
針對物理三段、推甄物理科、醫科指考物理、物奧競試內容加強，
紮實觀念、基礎與數學應用，直接拉開與同學在高中物理學習的差距。
課程適合於，目標放在物理校排前十的同學。
課程規劃主要重點：
6月份：再次複習觀念，補充進階關係式，並對於段考常考題做加強。
7月份：以進階數學工具，重新複習二年級課程，並確保學測物理複習紮實。
8月份：先修高三第一章，確保開學後的進度一路領先。
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適合學子:
主要參與成員為普通高中自然組高二下學期進度的同學，
而公立科學班，如：建中科學班、附中科學班等，高一下的進度完全相同；
以及私校如東山直升班一年級、延平直升班一年級、薇閣直升班一年級亦如是。
而國中資優班前三名、各私校直升班、日後目標放在物奧或競試的同學亦可先修。
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相關期間:
報名期間：107/05/01~107/05/27
預約試聽：107/05/01~107/05/27
正課課程：107/05/27~107/08/27
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修一) 本班高二上物理
(檔修二) 本班高二下物理
*註：以上檔修，無法以高一物理抵修
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間)，教學品質考量，中途插班須先參與錄影帶課程補回物理進度，再加入上課。
(2)本班為續開班，主要給有意接續目前課程的同學參加，雖未達開班人數，但參加即會續開(未參加，則日後需達開班人數才會開續開高三)。
(3)周間每天家庭作業約30分、周六假日家庭作業為1小時。未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為進階班，預計重新以微積分在8月前複習完碰撞學，確保學測範圍無虞；並完成高三熱學先修(物奧初試考試範圍)，並依時間補充流體力學。
(5)學費相較坊間為高，進階班建議孩子最少以校排前20為目標；如果孩子仍希望表現普通，建議找一般物理補習班、線上家教等，以節省家長開支。
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有什麼其他問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
2020康橋體制學測班(高二加開班)
4 月
1
課程:台北車站一對六高中物理家教班
本頁資訊為：2020高二康橋體制班(K.C.I.S.學測班)
是有關於學程期間、學程學費、注意事項等報名相關資訊；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：https://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：108600 (含三個月全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：67800 (含三個月優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，學費各自再以88折扣優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1980
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1680/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
109/04/15~109/07/14
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課程簡介:
本班為康橋專班，每週二次、新班進度上課。
給予已學過高二上學期物理一次，但尚未保持在領先節奏上、
而希望在理組的段考、學測、推甄或指考，逆轉而領先的同學來報名。
這個課程，將帶領同學快速地毯式走過高二物理一回，並從觀念開始推理延伸。
從頭開始教起，著重國內學制的高二物理科進度。
每週兩次課程，前期將所缺進度補齊，後期將領先學校進度並加強鞏固所學。
加開班主要給二年級物理進度落後，卻仍希望在物理一科取得佳績的同學報名。
進度安排規畫上，會優先補齊基礎觀念，再接續普通學制二下範圍的課程說明。
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
這個開學的一對六加開班，著重普通高中高二自然組進度，
每週二天上課、一次考試，充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究，加強效果。
課程中搭配小考與課程複習，預計在第三次段考前，將高二物理地毯式加強過。
每週評量測驗，將提供家長、孩子參考，三方就課程內容隨時調整、修正與補充。
課程內容以康橋K.C.I.S.學測班進度上課，並參考新式物理課綱以掌握最新大考的動向。
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適合學子:
主要參與成員為康橋學測班高二的同學，
高二留學班、或是高一學測班的同學有需要可以超修。
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相關期間:
報名期間：109/03/15~109/04/14
預約試聽：109/03/15~109/04/14
課程期間：109/04/15~109/07/14
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修課) 新班開課無擋修條件
(身份別) 康橋K.C.I.S.在學生
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~4倍間)，教學品質與進度方面的考量，原則上不插班授課。
(2)本班為小班式家教班，基礎如何不要緊，但孩子需對讀書有一定耐心，來班需要定時完成作業，課後需保留三次時間複習。
(3)每天家庭作業約30分(與每週3.5小時不同)，未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為康橋中學K.C.I.S.高二(11年級)課程，範圍預計至學測班二下範圍；高一複習、或高三進度，須另參加暑期或另授課程。
(5)學費相較坊間高建議最少以班上前五為目標，如僅希望表現般般，建議可找尋普通物理補習班、線上補習班等，以節省學費開支。
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有什麼問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
2018高二下學期物理進度班(一對四)
2 月
21
課程:台北車站一對四高中物理家教班
本頁資訊為：2018高二下學期物理進度班(一對四)
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：38600 (含全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：26800 (含優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，第二名8折優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1680
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1080/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
107/02/27~107/05/27
正課期間：107/02/27~107/05/27
每週一次正課：週一晚上18:15~20:15
每週一次考試：週六定期於早上09:30~11:30
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課程簡介:
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
本班主要著重普通高中高二自然組進度，
上學期已參加高一基礎物理班，目標物奧或競試的同學亦可先修。
著重在二下課程，包含動量衝量、星體運動、作功能量、物體碰撞等章。
課程安排、考試，充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究，加強物理學習效果。
課程當中，每週一次正課、一次考試，三個月課程預計將高二下物理進度完成。
課程使用新式高中物理課程綱要，非千年講義，以掌握日後最新大考的動向。
考期前段，進度先從一般課內的物理範例，釐清基礎觀念，取得物理小考優勢；
考期後段，預計超前各公立高中一般進度範圍，重新對於高二物理做複習，取得段考佳績。
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適合學子:
主要參與成員為普通高中自然組高二下學期進度的同學，
而公立科學班，如：建中科學班、附中科學班等，高一下的進度完全相同；
以及私校如東山直升班一年級、延平直升班一年級、薇閣直升班一年級亦如是。
而國中資優班前三名、各私校直升班、目標物奧或競試的同學亦可先修。
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相關期間:
報名期間：107/02/20~107/02/27
預約試聽：107/02/20~107/02/27
正課課程：107/02/27~107/05/27
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修課) 本班高二上物理
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間)，教學品質考量，中途插班須先參與錄影帶課程補回物理進度，再加入上課。
(2)本班為小班式家教班，基礎如何不要緊，但孩子需對讀書有一定耐心，來班需要定時完成作業。
(3)周間每天家庭作業約30分、周六假日家庭作業為1小時。未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為二下課程(動量、能量、星體、碰撞)，預計五月底完成二下全範圍；六七八月份的進階物理課程，可另行報名參加。
(5)學費可能相較坊間為高，建議孩子最少以班上前三為目標；如果僅希望孩子表現一般，建議找普通物理補習班、線上補習班等，以節省家長開支。
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北市華興高中物理家教紀錄TT661
2 月
20
這堂物理家教課程內容，從物理學的架構、物理所探討的問題出發，
以物理學基礎運動開始，我們說明一維運動，並比較方向與維度之間的關係。
在x-t、v-t、a-t圖形上，區分面積與斜率之意義，及圖形計算時的優點、與缺點。
而直線運動是否是一維運動？而一維運動就必然是直線運動？這是我們第一個可以思考的問題。
時間為橫軸的圖形斜率，
一般區分為切線與割線，相對應於物理意義上的瞬時與平均；
我們可以由不同面向去理解平均的概念，此後遇到相似問題關係的建構就更容易。
我們並在速度與速率、位移與路徑比較其意義，以及運算的難易程度以及在流程上分析。
此堂課程也補充學習物理時，
由觀念而入，進一步符合特定條件時可列出的公式。
並比較觀念學習、以及公式學習，各自的優缺點以及範圍論的探討。
多重列式、解聯立方程時，
可由簡而繁去著手，解題程序會顯得較為簡易、迅速。
但所謂的簡單，我們可能需要從代數上分析，而非公式的外觀。
可以延伸思考的物理問題是，
雖然在高中物理部份，x-t圖的面積、與a-t圖形的斜率沒有加以定義，
這兩個物理量的意義各是什麼？我們是否可以針對這兩個物理量加以定義呢？
附中資優班物理家教紀錄(TT1-1a)
6 月 2
建中物理家教班課程紀錄(R2-41b)
6 月 1
物理家教班課程，我們自複習舊有的簡諧運動觀念，繼續關於中半部份彈簧運動之探討。
這邊，我們重新去思考彈簧的虎克定律式，是否有更適宜的表示方式？改以ΔL去區分Δx是否能夠更好的表達其背後的物理意義？我們將平方和的關係式子，上下加以一定的係數，即可知道關於「假想彈簧位能」與「動能」的物理關係。那麼為什麼要以「假想彈簧位能」加以區分呢？是以，如果讓Δx與ΔL物理定義不同，將使得其結果上或認知上會因而有所差異，如果我們以「假想彈力位能」加以分析，即很容易理解往後的關於彈簧此類的簡諧運動。
這邊，我們酌列所學過的，在物理試題上的探討方法，包含以簡諧運動的方法分析、以能量守恆的方法分析，以及使用FD圖形的討論。這邊可以加以思考的是，我們曾經講解動能的三種計算方式，包含運動學方法上應該有四種，為什麼僅以三種做法為之而少了一種呢？(同學們可以想想，在三種計算時的過程或許即可知道原因)。
下半部建中物理課程，將繼續在彈簧運動上做探討，並以圖示輔助我們瞭解此運動過程，背後關於顯能與潛能在運動上的貢獻。
(建中物理家教班課程紀錄(R2-41c))
建中物理家教班課程紀錄(R2-42b)
4 月 25
下半節高中物理家教班課程繼續說明碰撞一章，
以先前所學動量一章的物理觀念，在外力的有無條件下做探討。
以先前動量一章所學到的三種解法，
我們配合質心初速是否為零，以及附加條件雙子系統等，
複習先前質心運動，其速度、速度變化、位移變化、加速度；
或使用作用力與反作用力在雙質點系統上的運用，推出速變性質；
以及，套用P、Q、F與變化關係，結合受外力作用等條件，計算物體的運動狀態。
以此三種方式探討，說明力與運動結合，以及含能量損失的問題。
我們以質心觀點出發，整個物理問題顯的容易許多，
講解包含質心動能、內動能與總動能的計算以及其關係。
模擬碰撞的五種階段，含前兩組、後兩組、中一組之關連，
並整理出在合於幾個理想條件時，可以使用的物理關係式(物理公式)。
2018物理學進階班(一對四續開)
4 月 24
課程:台北車站一對四高中物理家教班
本頁資訊為：2018物理學進階班(一對四續開)
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：38600 (含全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：28800 (含優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，第二名8折優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1680
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1280/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
107/05/27~107/08/27
正課期間：107/05/27~107/08/27
每週一次正課：周間擇一晚18:15~20:15
每週一次考試：週六定期早09:30~11:30
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課程簡介:
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
本班為二下接續課程，
主要銜接二上、二下基礎觀念，
包含運動學、力學、能量學，以及各論：星體運動、碰撞學等，
奠基在高二物理的初步基礎上，重新以數學工具，多面向繼續向下扎根、加值。
初期針對二下三段，換一個角度，加強進階觀念，
並在暑期時，重新以數學工具檢視所學，複習二年級內容。
針對物理三段、推甄物理科、醫科指考物理、物奧競試內容加強，
紮實觀念、基礎與數學應用，直接拉開與同學在高中物理學習的差距。
課程適合於，目標放在物理校排前十的同學。
課程規劃主要重點：
6月份：再次複習觀念，補充進階關係式，並對於段考常考題做加強。
7月份：以進階數學工具，重新複習二年級課程，並確保學測物理複習紮實。
8月份：先修高三第一章，確保開學後的進度一路領先。
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適合學子:
主要參與成員為普通高中自然組高二下學期進度的同學，
而公立科學班，如：建中科學班、附中科學班等，高一下的進度完全相同；
以及私校如東山直升班一年級、延平直升班一年級、薇閣直升班一年級亦如是。
而國中資優班前三名、各私校直升班、日後目標放在物奧或競試的同學亦可先修。
—————————————————————————————————
相關期間:
報名期間：107/05/01~107/05/27
預約試聽：107/05/01~107/05/27
正課課程：107/05/27~107/08/27
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修一) 本班高二上物理
(檔修二) 本班高二下物理
*註：以上檔修，無法以高一物理抵修
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間)，教學品質考量，中途插班須先參與錄影帶課程補回物理進度，再加入上課。
(2)本班為續開班，主要給有意接續目前課程的同學參加，雖未達開班人數，但參加即會續開(未參加，則日後需達開班人數才會開續開高三)。
(3)周間每天家庭作業約30分、周六假日家庭作業為1小時。未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為進階班，預計重新以微積分在8月前複習完碰撞學，確保學測範圍無虞；並完成高三熱學先修(物奧初試考試範圍)，並依時間補充流體力學。
(5)學費相較坊間為高，進階班建議孩子最少以校排前20為目標；如果孩子仍希望表現普通，建議找一般物理補習班、線上家教等，以節省家長開支。
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有什麼其他問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
2020康橋體制學測班(高二加開班)
4 月 1
課程:台北車站一對六高中物理家教班
本頁資訊為：2020高二康橋體制班(K.C.I.S.學測班)
是有關於學程期間、學程學費、注意事項等報名相關資訊；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：https://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：108600 (含三個月全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：67800 (含三個月優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，學費各自再以88折扣優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1980
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1680/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
109/04/15~109/07/14
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課程簡介:
本班為康橋專班，每週二次、新班進度上課。
給予已學過高二上學期物理一次，但尚未保持在領先節奏上、
而希望在理組的段考、學測、推甄或指考，逆轉而領先的同學來報名。
這個課程，將帶領同學快速地毯式走過高二物理一回，並從觀念開始推理延伸。
從頭開始教起，著重國內學制的高二物理科進度。
每週兩次課程，前期將所缺進度補齊，後期將領先學校進度並加強鞏固所學。
加開班主要給二年級物理進度落後，卻仍希望在物理一科取得佳績的同學報名。
進度安排規畫上，會優先補齊基礎觀念，再接續普通學制二下範圍的課程說明。
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
這個開學的一對六加開班，著重普通高中高二自然組進度，
每週二天上課、一次考試，充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究，加強效果。
課程中搭配小考與課程複習，預計在第三次段考前，將高二物理地毯式加強過。
每週評量測驗，將提供家長、孩子參考，三方就課程內容隨時調整、修正與補充。
課程內容以康橋K.C.I.S.學測班進度上課，並參考新式物理課綱以掌握最新大考的動向。
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適合學子:
主要參與成員為康橋學測班高二的同學，
高二留學班、或是高一學測班的同學有需要可以超修。
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相關期間:
報名期間：109/03/15~109/04/14
預約試聽：109/03/15~109/04/14
課程期間：109/04/15~109/07/14
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修課) 新班開課無擋修條件
(身份別) 康橋K.C.I.S.在學生
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~4倍間)，教學品質與進度方面的考量，原則上不插班授課。
(2)本班為小班式家教班，基礎如何不要緊，但孩子需對讀書有一定耐心，來班需要定時完成作業，課後需保留三次時間複習。
(3)每天家庭作業約30分(與每週3.5小時不同)，未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為康橋中學K.C.I.S.高二(11年級)課程，範圍預計至學測班二下範圍；高一複習、或高三進度，須另參加暑期或另授課程。
(5)學費相較坊間高建議最少以班上前五為目標，如僅希望表現般般，建議可找尋普通物理補習班、線上補習班等，以節省學費開支。
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有什麼問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
2018高二下學期物理進度班(一對四)
2 月 21
課程:台北車站一對四高中物理家教班
本頁資訊為：2018高二下學期物理進度班(一對四)
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：38600 (含全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：26800 (含優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，第二名8折優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1680
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1080/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
107/02/27~107/05/27
正課期間：107/02/27~107/05/27
每週一次正課：週一晚上18:15~20:15
每週一次考試：週六定期於早上09:30~11:30
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課程簡介:
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
本班主要著重普通高中高二自然組進度，
上學期已參加高一基礎物理班，目標物奧或競試的同學亦可先修。
著重在二下課程，包含動量衝量、星體運動、作功能量、物體碰撞等章。
課程安排、考試，充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究，加強物理學習效果。
課程當中，每週一次正課、一次考試，三個月課程預計將高二下物理進度完成。
課程使用新式高中物理課程綱要，非千年講義，以掌握日後最新大考的動向。
考期前段，進度先從一般課內的物理範例，釐清基礎觀念，取得物理小考優勢；
考期後段，預計超前各公立高中一般進度範圍，重新對於高二物理做複習，取得段考佳績。
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適合學子:
主要參與成員為普通高中自然組高二下學期進度的同學，
而公立科學班，如：建中科學班、附中科學班等，高一下的進度完全相同；
以及私校如東山直升班一年級、延平直升班一年級、薇閣直升班一年級亦如是。
而國中資優班前三名、各私校直升班、目標物奧或競試的同學亦可先修。
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相關期間:
報名期間：107/02/20~107/02/27
預約試聽：107/02/20~107/02/27
正課課程：107/02/27~107/05/27
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修課) 本班高二上物理
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間)，教學品質考量，中途插班須先參與錄影帶課程補回物理進度，再加入上課。
(2)本班為小班式家教班，基礎如何不要緊，但孩子需對讀書有一定耐心，來班需要定時完成作業。
(3)周間每天家庭作業約30分、周六假日家庭作業為1小時。未完成作業經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)本班為二下課程(動量、能量、星體、碰撞)，預計五月底完成二下全範圍；六七八月份的進階物理課程，可另行報名參加。
(5)學費可能相較坊間為高，建議孩子最少以班上前三為目標；如果僅希望孩子表現一般，建議找普通物理補習班、線上補習班等，以節省家長開支。
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有什麼其他問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
北市華興高中物理家教紀錄TT661
2 月 20
這堂物理家教課程內容，從物理學的架構、物理所探討的問題出發，
以物理學基礎運動開始，我們說明一維運動，並比較方向與維度之間的關係。
在x-t、v-t、a-t圖形上，區分面積與斜率之意義，及圖形計算時的優點、與缺點。
而直線運動是否是一維運動？而一維運動就必然是直線運動？這是我們第一個可以思考的問題。
時間為橫軸的圖形斜率，
一般區分為切線與割線，相對應於物理意義上的瞬時與平均；
我們可以由不同面向去理解平均的概念，此後遇到相似問題關係的建構就更容易。
我們並在速度與速率、位移與路徑比較其意義，以及運算的難易程度以及在流程上分析。
此堂課程也補充學習物理時，
由觀念而入，進一步符合特定條件時可列出的公式。
並比較觀念學習、以及公式學習，各自的優缺點以及範圍論的探討。
多重列式、解聯立方程時，
可由簡而繁去著手，解題程序會顯得較為簡易、迅速。
但所謂的簡單，我們可能需要從代數上分析，而非公式的外觀。
可以延伸思考的物理問題是，
雖然在高中物理部份，x-t圖的面積、與a-t圖形的斜率沒有加以定義，
這兩個物理量的意義各是什麼？我們是否可以針對這兩個物理量加以定義呢？