一對二物理家教 類別的文章彙整

附中資優班物理家教紀錄(TT1-1c)

此小節師大附中物理家教班課程,承前一個小節繼續說明二維運動。
二維拋體運動探討第一類型,在平面上的斜拋運動。
二維運動要同時觀察兩個方向,我們如何將其變得簡單?
一個很容易的思考方式,即是降維度去做處理,二維即可分解為兩個不相依的一維。
這種方法,也可以應用到之後所遇到的三維運動。因此,我們可以知道二維運動,往往第一步,即是去分解向量,使其變得簡單。
至於分解之後,我們所遇到的第一個問題,如果採用線性解題的模式,我們該從哪一個方向著手?垂直或是水平?我們或許可以參考一般聯立方程組的方式操作。這裡主要分為三種拋射類型,我們針對第一類的地面斜拋的運動類型,將地時間、水平位移之關係式整理出。
後一個小節的物理家教班課程,將繼續探討有關圓周運動,比較基礎的幾個物理觀念。圓周運動是高中物理當中,同學相對容易遇到阻礙的部份,學習時務必扎實推導,並辨析集合關係當中的異同。
(附中資優班物理家教紀錄(TT1-1d))

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附中資優班物理家教紀錄(TT1-1b)

這一個小節的數資班高中物理家教課程,承前一篇的脈落,繼續探討關於面對高中物理問題時,可以使用的解題流程。
一般例題計算時,主要有線型與方程式類型兩種思考與計算的方式。我們探討關於兩者之間的優劣概況。線性模式節省時間,方程式模式則計算穩定。某種程度上,我們在家裡練習的時候,需要試圖去找到快速的線性計算模式,特別是再次練習仍需要超過兩分鐘時,務必需要加以思考,找老師或是同學討論新的計算方法,以求更高效的完成問題。換個環境來看,如果我們面臨物理段考、物理大考時,臨時無法在考場當中,找到合適線性的計算方法,只要我們反向思考以聯立方程操作為之來想,只是欠缺合適的方程關係,因故關鍵在於找到其多一層的關係即可解此物理問題。
下一個小節的物理家教課程,將著重於簡介二維的拋體運動,並將最常考試的題型整理出其常見的物理公式。
(附中資優班物理家教紀錄(TT1-1c))

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附中資優班物理家教紀錄(TT1-1a)

這次的師大附中資優班物理家教課程,主要複習運動學,包含直線運動、拋體運動、斜面運動與圓周運動的範圍。
第一小節課程的內容,主要以向量的方式去瞭解高中物理,關於運動學的各種表示以及所關心的物理意義與代數符號。
運動學一開始,我們以x、v、a,以及前後的變動關係來看,即共x、v、a、Δx、Δv、Δa,這些定義,以及符號背後所代表的的物理意義。這次的物理家教課程,以方向分析、範圍分析、以及常考分析等,三個不同的層面作為理解,以不同面向去了解整個運動學的物理觀念。如果以常用分析的角度來看,可以從圖形當中推導並列出包含梯形與三角形位移式子,並探討這些物理公式其背後使用的條件。
直線運動的部分,我們探討到包含垂直拋體的例題,包含套用位移式子的操作方法,以及其計算時可能導致的方向錯誤。若防萬一,我們日後可以對於向量的部分,給予一個括弧,以提示計算物理問題時所可能產生的誤算誤記。
下一小節的高中物理家教課程,將繼續探討關於處理高中物理問題時,所可以使用的解題架構。
(附中資優班物理家教紀錄(TT1-1b))

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恭賀方同學台大電機二階段物理筆試96分

台灣大學二階段申請成績發放,恭賀一對二高中物理家教班方同學。
在二階段物理單科目考試中取得佳績96分佳績(僅扣四分),錄取台大電機系全國排名第12
在於物理的學習上,我們需要謹記,推導時所需要的條件,並在推導過程中加以思考、辨析。
課程的最後,我們也再說明了一次物理學使用到的辯證方法,關於上推導與下推導的不同,以及平常整理想法的重要性。
在辯證方法當中,我們探討到,科學似無法像數學一般,以最嚴謹驗證方法,驗證定律的正確性。
所謂物理或科學的定律,不外乎是一個假想模型當中,一個漸備的過程。
在這裡我們也再一次以荷包蛋原理作為評析,我們所知的科學,可能只是特定條件下(蛋黃)的結果。
對於不合於條件下(蛋白)的本質,我們學習科學,或許需要保有的,是一份面對無知的謙虛。
這或也是,學海無涯,唯勤方是彼岸的背後所蘊含的哲理。

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彰化高中一對二物理家教紀錄704G.4

承前次的一對二家教物理功與能之範例探討課程,我們繼續說明關於垂直彈簧運動、水平彈簧簡諧運動、橢圓星體運動等常見物理問題。
垂直彈簧的運動問題,基本上可以以簡諧運動、FD圖形,與能量守恆作為計算。如果以運動學物理觀念比較單純來看,我們可以簡單地用簡諧運動的方法解之。在這邊,如果僅受到彈簧彈力作功,我們把該點速度除最大速度、該點位置除最大位置之平方和為一,重新整理為,該點彈簧位能除最大彈簧位能、該點動能除最大動能之和為一的方式,對於許多這類型物理題目來說,判斷上相對會容易許多。
橢圓星體運動的問題,我們則由星體運動一章的克卜勒第二定律輔助,以定面積速率情況下,遠近點速率與距離成反比,以決定遠點動能與近點動能之比值。假定比值一定以後,使用重力位能作功的方式,即可求解該橢圓運動的整體力學能量。在這邊,我們可以把之前整理出來星體運動的能量比例關係,拿來作為比較。除了星體重力位能、動能會隨著橢圓位置不同而更易,但總能的部分,與圓周運動相比仍有其對應的關係。
這堂高中物理家教課程,探討了多數的物理功與能的觀念,包含彈簧位能、重力位能、動能之間的運用等。操作上,主要謹記四個功與能基礎觀念,即能夠順利解題。

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