葉雄高中物理家教網

台大電機系師資的高中物理家教與物理補習班網站

Posts Tagged 台大電機家教班

建中物理家教班課程紀錄(R2-42b)

4 月 25

由 廖老師 張貼在 2018年高中物理家教班, 一對六物理家教, 一對四高中物理家教, 台北車站補習街(信陽南陽街), 建國中學, 建國中學(建中), 物理家教班, 物理教學區域, 物理補習班, 高中學校分類, 高中物理家教 | 沒有留言

下半節高中物理家教班課程繼續說明碰撞一章，
以先前所學動量一章的物理觀念，在外力的有無條件下做探討。

以先前動量一章所學到的三種解法，
我們配合質心初速是否為零，以及附加條件雙子系統等，
複習先前質心運動，其速度、速度變化、位移變化、加速度；
或使用作用力與反作用力在雙質點系統上的運用，推出速變性質；
以及，套用P、Q、F與變化關係，結合受外力作用等條件，計算物體的運動狀態。
以此三種方式探討，說明力與運動結合，以及含能量損失的問題。

我們以質心觀點出發，整個物理問題顯的容易許多，
講解包含質心動能、內動能與總動能的計算以及其關係。
模擬碰撞的五種階段，含前兩組、後兩組、中一組之關連，
並整理出在合於幾個理想條件時，可以使用的物理關係式(物理公式)。

(建國中學高中物理家教班課程紀錄(R2-42上半))

Tags: , , ,

景美女中高中物理家教班紀錄 611M(Rm09.3)

11 月 25

由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, 一對六物理家教, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 景美女中, 物理補習班 | 沒有留言

此堂景美物理家教課程的最後一個部份，探討關於力學例題未盡說明的一些情況。
非串並聯彈簧問題，我們可以與綜合彈簧的簡化方法，併高中力學解題步驟即可完成。在題目中，我們學習到，如果未說明彈簧伸長或縮短，亦可以先行假設的方式，再由簡化後的力學種類其方向加以導正。
某類問題，可能並無求解實際量值，而是求解比例。在此情況下，我們往往可以將其中之一物理量設定為已知。例如質量，在牽引繩問題與氣球負重物問題時，我們都以假設的質量解之。在求解比例的試題，通常可以知道，未知數往往會來的比所列方程式還多；另外也可以依照我們所列的物理題目種類，從而知道特別在質量部分，常常並非物理考試的解題的重點。可以以此特性來判斷是否考慮假設一些常數，例如質量。
其餘的範例以及高中物理關於力學的進階操作，我們在接續幾堂的家教課程，仍會陸續做探討。同學仍要注意依照先前物理課提出的讀書方法，進行物理公式的推導複習，以及物理小考考試的練習。

Tags: , , , , , ,

景美女中高中物理家教班紀錄 611M(Rm09.2)

11 月 25

由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 景美女中, 物理家教班, 物理補習班, 臺北市立景美女子高級中學 | 沒有留言

這一個階段的景美女中物理家教課程，繼續前一階段的系統分析，說明力學題目其餘的步驟，包含力學分析、簡化以及力學方程式的選擇計算等等。

力學分析的部分，重點還是在數量與方向上的關係。
在這個部分，我們從基本的牽吊掛問題、掛畫問題當中，可以學習到，如果同一個介面，可以由不同種類的力學加以分類，我們採用較容易的種類加以計算，可以讓物理題目的解題操作顯得更為容易。
簡化部分，目前探討的例子比較少，大抵來說，可以從力的分解數量，去選擇比較合適的分解方式。這部份由下堂物理課程的範例，可以更清楚期簡化的依據。
方程式的選擇，在高中物理範圍內，大致分為三個種類。歸類上，我們說C類範例將顯得較為困難，需要以聯立方程式來做。
牽吊掛問題、小球斜面平衡問題、掛畫問題，比較多是僅有單A類，或是A+C類的計算，雙C類物理問題則較少出現。
但從這次探討過的問題裡，牽吊掛問題、掛畫問題裡，都可以知道有一類特殊的C類高中物理力學方程，可以優先計算，原因無他，其一樣有先解之，可以降低另一方程困難度的特性。

最後一個部份的高中物理家教課程，我們對於此次的力學範例，將比較特別的部份提出作為探討。

Tags: , , , , , ,