延平高中直升班物理家教這次課程主要在探討關於二維碰撞這個物理單元
除了講解碰撞與角度之間的相關性外，今天花了不少時間在於帶題目的部份，
像是二維拋射空中爆裂、二維水平平面碰撞等，運用三種方式來求解
這個單元裡常常會用到一維碰撞的觀念，甚至有些題目也會一起考，
因此，前面一維碰撞若有不是很理解的觀念記得要再花時間複習一下囉！:)
延平中學直升班物理家教筆記-D012031802
3 月 24
師大附中高中物理家教日誌-D012031902
3 月 23
師大附中家教物理課繼續講述物理指考的複習進度，說明摩擦力與彈力的應用
摩擦力的部份分為動、靜兩部份，同學們可能需要多留意關於「最大」靜摩擦力的情況
彈力部份說明彈力係數的意義，比較了彈簧串並聯的三個異同點，並藉此計算串並聯的係數
針對平衡部份，今天有特別提出以兩對相似三角形方法求解作用力量值比，並輔以例子說明
關於假想力與力矩的兩個問題，希望同學們多想一下。物理北模將近，把握時間複習囉！
: )
延平中學物理家教紀錄[文組]-D712031773
3 月 21
複習部份上週的內容外，今天延平物理家教課主要繼續簡介摩擦力、動量、碰撞的部份
我們探討了如何從介面的運動去判斷摩擦力的大小、方向等等，舉了單車加減速的例子來做說明
講解動量與衝量的物理定義，也推導出其與系統所受合力之間的關係，並以簡單的F-t圖來計算衝量
運用作用力與反作用力的物理觀念，我們可以解釋兩物體碰撞時會發生的情形
物理期中段考將近，記得把握時間複習囉！ : )
師大附中高中物理家教日誌-D812031282
3 月 14
這次師大附中高中物理家教課，主要進度在說明合力的計算、力平衡、轉動平衡幾個部份
選定參考系統後，分析接觸力、非接觸力的作用，計算出系統加速度，以錐動擺的分析為例子說明
力平衡方面，完成力分析步驟後，設法將力簡化為三個封閉力(注意合併原則)，或垂直水平分析法來求解
轉動平衡說明支撐點、支點間的不同之外，講述了支點位置選擇與簡化計算的關係性，
以人與梯在地板及側壁之間的平衡例子，說明容易被誤導的兩個主要部份
記得花點時間思考先前圓周運動(車子轉彎、脫水機題目)、力矩方向的意義(今天丟出來的物理問題)
也別忘了多花點時間複習與練習題目，物理指考將近，加油囉！:)
高中物理課後練習題解答[作用力]
3 月 13
以下是作用力章節裡面，65題課後自我練習題的參考答案
提供同學們練習參考使用，有問題或對於答案有疑義，可以在物理課堂上提出發問
: )
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| E | D | A | C | E | B | E | A | B | E |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| A | A | C | D | D | D | A | D | A | B |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| A | A | A | C | C | C | C | A | D | B |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| D | B | B | B | C | D | C | C | A | B |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
| A | A | A | E | D | B | D | D | A | B |
| 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| D | E | B | D | C | D | A | C | E | D |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | |||||
| B | A | D | A | C |
延平中學物理家教紀錄-D412031043
3 月 13
這次的延平高中物理家教課主要說明關於牛頓運動定律、正向力、摩擦力等物理觀念
牛頓運動定律講述其內容外，也用實例講解當中需要注意的幾個要點，
像是反作用力在圖例當中的選擇、合力與加速度方向、質心系統如何以慣性定律解釋等
正向力部份，說明其所產生的原因，並以物體狀態與其餘作用力的來判斷它的量值大小
摩擦力分為靜摩擦力與動摩擦力兩個部份，比較留意的是當中的大小量值的比較與計算
記得把握時間複習物理、練習題目囉！:)
升高三學測複習高中物理家教班[台北車站]
3 月 12
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這是100學年度，高二高中物理家教班，學測複習課程的具體內容
提供給尋找補習班、物理家教班的同學及家長們多一個不一樣的選擇
有什麼問題也歡迎提出詢問 : )
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(00)課程目的：高二學測複習家教班
特別針對物理課程進度複習進行輔導加強與題型分解，
以期在物理觀念上紮好根本的同時，學測與指考能夠考出亮眼的成績。
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(01)地點：台北火車站租用教室
原則上會選擇台大學生台北車站所創辦的學成K書中心商用會議室為主(台北市中正區館前路34號七樓)。
依照人數備用地點為台北車站商用會議室如易學網上課(台北市中正區忠孝西路一段50號16樓12室)。
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(02)課程內容：學校進度、綜合複習
主攻高二物理觀念、練習為主，配合一般學校進度進行輔導加強。並依據實際授課狀況，進行課外補充或預先超前課程進度。
對於即將參加的學測，做好統整、關聯分析，遇到題目能夠精準、快速解答問題。
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(03)課程時間
上課時間：禮拜六早上8:10~10:10
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(04)學生限制
一、每日需完成7題作業練習
二、拒收不向學、家長逼來的學生
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(05)課程特色
精緻小班：小班家教享有單人家教的優勢能與老師充分互動，同時兼顧補習班略等的價格
課程師資：台大電機系碩士老師，六年教學經驗，涵蓋北一女、建中、附中等前三志願，與物理奧林匹亞培訓課程。
課程活潑：由觀念切入，免除學生背誦公式的負擔，並且致力課程生動有趣
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(06)課程費用
月繳：每月2800(含學費、講義費，月初五號結)。
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(07)常見問題
壹、物理一直不好，補習班都上太快，會不會跟不上進度而沒有效果？
答：小班家教的目的在於降低學費的同時，又能掌握個別的學習狀況，只要學生有依照老師所說得完成複習、預習、上課專心，大多能跟得上而且能進步神速。
貳、學校課程進度特別，上得快，是否比較不能依據學生個別學校的進度來上課？
答：的確，家教班各學校同學們一起上課進度比較沒有辦法配合個別的學生。不過，也因為小班教學，相較於一般補習班，速度上比較可以依照情況有所增減。若需要針對學生個別學校的進度作為衡量，可以揪同班三五同學一起上課，參考到府家教。同班同學在進度上、考試日期都可以相互配合，甚至平常在學校的時間都能針對老師所指派的練習題作討論，學習效果會比不同學校來的更佳。
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