11 月 25
由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 景美女中, 物理家教班, 物理補習班, 臺北市立景美女子高級中學 | 沒有留言
這一個階段的景美女中物理家教課程，繼續前一階段的系統分析，說明力學題目其餘的步驟，包含力學分析、簡化以及力學方程式的選擇計算等等。
力學分析的部分，重點還是在數量與方向上的關係。
在這個部分，我們從基本的牽吊掛問題、掛畫問題當中，可以學習到，如果同一個介面，可以由不同種類的力學加以分類，我們採用較容易的種類加以計算，可以讓物理題目的解題操作顯得更為容易。
簡化部分，目前探討的例子比較少，大抵來說，可以從力的分解數量，去選擇比較合適的分解方式。這部份由下堂物理課程的範例，可以更清楚期簡化的依據。
方程式的選擇，在高中物理範圍內，大致分為三個種類。歸類上，我們說C類範例將顯得較為困難，需要以聯立方程式來做。
牽吊掛問題、小球斜面平衡問題、掛畫問題，比較多是僅有單A類，或是A+C類的計算，雙C類物理問題則較少出現。
但從這次探討過的問題裡，牽吊掛問題、掛畫問題裡，都可以知道有一類特殊的C類高中物理力學方程，可以優先計算，原因無他，其一樣有先解之，可以降低另一方程困難度的特性。
最後一個部份的高中物理家教課程，我們對於此次的力學範例，將比較特別的部份提出作為探討。
Tags: 台大電機家教班, 景美女中家教, 景美物理家教, 景美補習班, 物理家教班, 高中物理家教, 高中物理教學紀錄
11 月 24
由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, 一對六物理家教, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 景美女中, 物理家教班, 物理補習班, 臺北市立景美女子高級中學, 高中物理家教 | 沒有留言
這一次的高中物理家教課程，主要說明物理力學步驟的常見應用範例。
包含物理學習資料裡面的：連動體問題、牽引繩問題、氣球負重物問題、牽吊掛問題、非串並聯彈簧平衡問題、小球斜面平衡問題、掛畫問題等。
物理家教課程的前半部份，說明選擇系統時，我們在這些範例當中，學習到簡單的優先選擇，題目中通常圈選越大會越容易。但，也有一些例外的情況，例如牽吊掛的物理問題，在系統較小的情況下有更簡易的情況產生。在氣球負重部份，我們也學習到系統的選擇，可以由時間點的切割來做區分。在這個例子裡，我們即以負重前、負重後、重啟負重等，三個階段來區分高中物理力學上的系統。而藉由系統選擇的部分，在這次物理家教課程裡，也探討到所謂「理想體」的特性，例如理想滑輪、理想繩等，這些物體在選為系統時所具備的物理特徵，以及其運用。並以此在牽吊掛問題、掛畫問題中加以探討。
下一個部份的家教課程裡面，我們說明到在面臨一般力學問題時，接續的物理解題技巧。
11 月 19
由 廖老師 張貼在 2019高中物理家教班, 一對四高中物理家教, 台北車站補習街(信陽南陽街), 物理家教班, 物理教學區域, 物理補習班 | 6 則留言
課程:台北車站一對六高中物理家教班
本頁資訊為：2020高中學測物理總複習(考前30天衝刺班)
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
課程學費：29800 (含全額學費、教材、教室費用)
全勤優惠：19800 (含全勤優惠學費、教材、教室費用)
同時報名：與班上同學同時報名，皆在學期間，學費各自再以96折扣優惠
推薦折扣：在學期間成功推薦同學參與相同課程，每增一名減免自己下期學費1200
建議目標：學費較高，建議短期以班排前三為目標，大考以全校前十為目標者參加
預約試聽：1280/人
三人試聽：三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽
同學推薦：受目前在班同學推薦，憑高中學生證可免費試聽
好友推薦：受過去補習過的同學推薦，憑高中學生證試聽可半價優惠
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課程期間:
108/12/01~108/12/31
考前課程：108/12/01~108/12/31
每週三次正課：週二六日18:00~20:00
每週一次預備：週六早上09:30~11:30
(預備時段為二選一，報名時確定，考試或加課之預設時段)
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課程簡介:
物理與數學這些理科，
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式，需要日日練習、每每推導以外，
更著重基礎觀念的循序建立，亦即會加法，才有可能真正學好乘法。
本班主要著重普通高中學測物理科進度，
包含基礎物理、基礎物理A、基礎物理B學測範圍之課程。
課程涵蓋新式課綱自然組、社會組，高一、高二物理課程進度。
主要給予想要以學測高分錄取學校的同學報名，
每週留三次時段，充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究，加強學習效果。
課程當中，兩次正課、一次備用，分三個階段將高中物理地毯式複習過。
利用遺忘曲線複習策略，每週3次將學測物理範圍、常考重點地毯式走完一輪。
並搭配每週抽考評量，複習當週課程重點。
分數將提供家長、孩子與老師參考，以利三方隨時調整、修正。
課程使用新式高中物理課程綱要，非千年講義，以掌握日後最新大考的動向。
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適合學子:
主要參與成員為高三將參與學測進度的同學，從頭開始新課程。
高一、二進度不佳的同學，每天留時間練習、課後複習，也可無礙前行。
對科學班、醫科班、直升班、物奧的同學，準備目標不同，建議可報名高二複習班。
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相關期間:
報名期間：108/11/01~108/11/30
預約試聽：108/11/01~108/11/30
正課課程：108/12/01~108/12/31
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課程好康:
(1)預先報名，可優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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課程檔修:
(檔修課) 新班上課、本堂課程無擋修條件
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注意事項:
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間)，因小班教學兼顧個別學習與整體進度，課程開始後中途不予插班。
(2)本班為小班式家教，新班上課、從零開始，物理基礎如何不要緊但孩子需對讀書有一定耐心，來班需要定時完成複習、作業練習。
(3)周間每天課後作業約30分、假期餒日作業約為1小時左右，課後複習約1小時。未完成經兩次通知者，家教班得隨時保留退班權利。
(4)學費定位為家教收費，較坊間將高出不少，建議以滿級分為目標。如僅希望一般表現，建議找普通線上補習班以節省家長開支。
(5)本班次為學測物理科複習，未包含生物、化學、地科，僅在進度超前且時間有餘之情況下，說明物理在地科、化學之應用與推導。
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有什麼其他問題，別客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
10 月 30
由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, Rm, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 景美女中, 物理家教班, 物理教學區域, 物理補習班, 臺北市立景美女子高級中學, 高中學校分類 | 沒有留言
這堂一對六物理家教班課程，
承續上一次直線運動的範圍，繼續探討二維運動裡的斜拋。
二維運動從拋體運動先做簡易的探討，
說明如何簡化二維運動來做思考，即向量分解過程。
簡易的平地斜向拋射，需要注意落地時間、水平位移的計算，以及極值對應的拋角。
高點平拋，則以一般二維操作原則做處裡，速度不需要做投影應更顯得容易許多。
最後舉出最廣義的斜拋範例做探討，此處常見的計算如水平距離、最大高度、落地時間等。
提出常見的兩種錯誤，分別為向量上的正負方向、代數量值分解錯誤等。
並補充學習物理時，由觀念而入，進一步符合特定條件時可列出的公式。
並說明在多重列式時，可由簡而繁去著手，解題程序會顯得較為簡易、迅速。
這邊課程提出兩個問題作為思考，
Q1：一維運動與直線運動，定義上是否有所不同？如果不同那個集合會比較大？有沒有一種運動是一維運動卻不是直線運動？或是，有沒有一種運動是直線運動卻不是一維運動？
Q2：平均速率的計算方式，為什麼不能參照分數的方式，以算數平均進行運算？
10 月 25
由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, RC, 北一女中, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 物理家教班, 物理補習班, 臺北市立第一女子高級中學(北一女), 高中學校分類 | 沒有留言
一對六高中物理家教班高三課程，我們繼續說明幾何光學的部份。
此章節與數學幾何學高度相關，所使用的物理定律比重較少，學習時需要注意基本的相似三角。
光學成像，主要包含面鏡、透鏡，面鏡、透鏡成像原理。名詞上，需要注意鏡前、鏡後之定義。
以聚焦機構或發散機構來作為探討，可以幫助我們省下不少記憶上的困擾。
從注重公式一致的方式，
以雙相似三角形推導，整理可得f=(pq)/(p+q)，
而放大率可以由其一三角之高比為底比，知m=q/p
從散發光線的光學機構來看，無論是凸面鏡、凹透鏡，
成像必定是正立、虛像、縮小、比想像近、視野範圍大、像比物體近。
而聚焦機構，如凹面鏡、凸透鏡確不一定有此種現象，
到是可以請同學想想，如果已確認聚焦機構成像是正立，那麼結果會如何？
下次高三高中物理家教班課程，預計繼續說明折射定律，同學們本節練習有問題可以預先做整理。
課程:台北車站高中物理家教班(期中加開)
本頁資訊為：2016高二上學期物理家教班
係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項；
對於課程的其餘資訊、常見問題，歡迎參考：http://tutor.cyant.net/?p=1998
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學程學費:
學期學費：25800 (含學費、教材、教室費用)
(課程優惠：每成功介紹一名同學學費扣抵2600)
預約試聽：900/人 (三名以上高中同學同行，憑高中學生證可免費試聽)
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課程期間:
105/10/16-106/01/15
10/16-11/15：每週兩次課程，週日下午、週二晚上，補回第一次段考之前進度。
11/16-01/15：每週一次課程，週日下午，跟上進度並超前公立學校進度。
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課程簡介:
本班是給予期中才發現高中物理需要補習的同學特別加開，
物理或數學是極需要基礎的學科，基礎不穩，學習難以一貫及延續。
初期(第一個月)，進度從頭(高二)開始，先將基礎打穩，以利於後續章節能夠有發揮。
後期(2~3個月)，進度預計超前公立高中進度，先將章節內容熟練，讓小考段考都取得優勢。
相關期間:
招生期間：105/9/15-105/10/30
專班試聽：105/9/15~105/10/30預約試聽
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課程好康:
(1)預先報名者，優先選擇班級座位。
(2)報名成功後，可以開始推薦同學參加。
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注意事項:
(1)額滿為止，不另開班，教學品質考量，中途插班須先參與錄影帶課程補回進度，再加入上課。
(2)程度不是問題，但不收無學習意願的學生，來班需要定時完成作業(周間每天家庭作業約30分、周六假日家庭作業為1.5小時)。
(3)私校進度有差異，為求進度領先學校，較建議併同參加一對二教學進度(學費88折優惠)。
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有什麼其他問題，不要客氣，都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。
10 月 4
由 廖老師 張貼在 105學年度物理家教班, RC, 北一女中, 台北車站補習街(信陽南陽街), 教學日誌, 物理家教班, 臺北市立第一女子高級中學(北一女), 高中學校分類 | 沒有留言
高中物理家教班一對六課程，
這次說明空氣管柱實驗、都卜勒效應與音爆現象。
空氣管柱實驗，講解其機構與物理實驗過程；
並說明主要誤差的來源，以及波長的測量方法。
與先前課程不同的是，前段所學為固定管長嘗試可能頻率；
此處為固定音叉頻率，嘗試可能管長，剛好解題方向相互顛倒。
都卜勒效應，可從考慮聲源移動與聽者移動來推演，
聲源的移動可以由波長變化來著手，考慮v=λT，
以圖形繪製的方式，比較vv與vs，列出λ’=[(vv+vs)/vv]λ，
從而整理出頻率因為波源移動的改變，為f_s=[vv/(vv+vs)]f。
聽者移動，可以從相對速度的變化著手，
考慮v’=vv+vR，頻率變動為f_R=[(vv+vR)/vv]f，
綜合聽者移動與聲源移動結果，定義聲源遠離聽者方向為正，
將列出一維都卜勒關係式子f’=[(vv+vR)/(vv+vs)]f0，
超音速物體移動產生的音爆現象，可以從簡單的作圖來明瞭。
超音速移動經由馬赫角之定義，可以知道馬赫角為φ時，sinφ=vv/vs。
下回物理家教班課程，預計對高三第一次段考作為複習，
包含膨脹、氣體定律、熱力能、波的特徵、疊加原理、海更士原理、力學波、駐波、都卜勒效應、波動方程等小節。
同學們可以對這次發放的段考物理科考古總匯，預先練習，將有疑義、問題的部份整理出來，方便下回物理課時檢討。
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