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2019高二物理家教(建中北一專班)

課程:台北車站一對六高中物理家教班

本頁資訊為:2019高二物理家教班(建中北一女專班)

係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項;

對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:https://tutor.cyant.net/?p=1998

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學程學費:
課程學費:40606/人 (含三個月學費、教材、教室費用)
全勤優惠:26800/人 (含三個月學費、教材、教室費用)

同時報名:與班上同學同時報名,皆在學期間,學費各自再以88折扣優惠
推薦折扣:在學期間成功推薦同學參與相同課程,每增一名減免自己下期學費2680
建議目標:學費較高,建議短期以班排前五為目標,大考以全校前10%為目標者參加

預約試聽:1280/人
三人試聽:三名以上高中同學同行,憑高中學生證可免費試聽
同學推薦:受目前在班的同學推薦,憑高中學生證可免費試聽
好友推薦:受過去補習的同學推薦,憑高中學生證可半價試聽優惠

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課程期間:
108/08/15-108/10/31

08月優先學校起步:108/08/15-108/08/31
    每週兩次正課:週三週六18:00~20:00
    每週一次預備:週六早上09:30~11:30或13:00~15:00
(預備時段為二選一,報名時確定,考試或加課之預設時段)

09與10月持續領先:108/09/01-108/10/31
    每週兩次正課:每週週六18:00~20:00
    每週一次預備:週六早上09:30~11:30或13:00~15:00
(預備時段為二選一,報名時確定,考試或加課之預設時段)

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課程簡介:

物理與數學這些理科,
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式,需要日日練習、每每推導以外,
更著重基礎觀念的循序建立,亦即會加法,才有可能真正學好乘法。

此班次為建國中學、北一女中專班,
以學校物理科學習資料、教材之進度上課、練習、與檢討。
暑期8月後段課程優先起步,使孩子開學免於物理之進度負擔。

家教班的教學模式,
在孩子第一次的接觸時,盡量不使用公式的情況下先對物理觀念進行深度理解;
對於一般問題、觀念有基本操作方法,看到物理題目有個基本、邏輯化的操作藍圖。
第二次的思考,則是在特定條件下推導物理關係式,使物理段考在速度上取得優勢;
對於關鍵問題、常見癥結,有二種以上的處理架構,如膝跳的快速反應,甚或修正問題。

先求有再求好,在對學習產生興趣的前提下,
可處理的問題,先由廣層面去探討,每個題目都會操作;
常出現的考點,再由深度層面去探討,特定題目都能快速;
反覆一至二的過程,循序向後奠基觀念,並逐步向前、逐步累積。

每週評量分數,將提供家長、孩子與老師參考,以利三方隨時調整、修正。
考試評量,家長可以隨時上網參考,以了解孩子在物理各個單元的學習狀況。

高中二上的課程程觀念,
包含運動學(直線運動、斜面運動、拋體運動、圓周運動、簡諧運動)、
牛頓力學(質心、力平衡、力矩平衡、加速度系統、角加速度系統)等章。

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適合學子:

參與成員,
為北一或建中自然組高二進度的同學,
而高一科學班,物理進度相同,亦可考慮。
(Note:他校同學請考慮其他班次)

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相關期間:
報名期間:108/06/01~108/07/31
預約試聽:108/06/01~108/07/31
正課期間:108/08/15~108/10/31

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課程好康:

(1)預先報名者,可優先選擇班級座位

(2)報名成功後,可以開始推薦同學參加,取得課程優惠。

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課程檔修:

(檔修課) 本堂課程從頭開始,無擋修條件

(身份別) 建國中學、與北一女中同學

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注意事項:

(1)採資優教材與坊間補習差異甚大(內容約補習班2~3倍),教學品質考量,中途插班須先參與錄影帶課程補回物理進度,再加入上課。

(2)本班為小班式家教,高一基礎不要緊,但孩子需對讀書有一定耐心,來班需定時完成作業,課前不須預習但課後需留三次時間複習。

(3)每天家庭作業約30分(與每週作業3.5小時情況不同,留意區分)。未完成作業、複習經兩次通知,家教班這邊得隨時保留退班權利。

(4)本班為高二自然組(二、三類阻)物理08~10月課程,教授範圍預計至二段結束;進階練習與三段內容,須另安排11月~01月課程。

(5)學費相較坊間高,建議孩子最少以班上前三為目標;如果僅希望一般表現,可找尋普通物理補習班、線上補習等,以節省家長開支。

(6)採建國中學、北一女中學校教材之進度上課,非建北生可報名其他班次報名。

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有什麼問題、想法,別客氣,都歡迎E-mail或網頁留言隨時提出詢問。

 

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建中物理家教班課程紀錄(TT5-01c)

物理的運動學當中,二維運動要同時觀察兩個方向,我們如何將其變得簡單?
一個很容易的思考方式,即是降維度去做處理,二維即可分解為兩個不相依的一維。這種方法,也可以應用到之後高三物理課程所遇到的三維運動。因此,我們可以知道二維運動,往往第一步,即是去分解向量,使其變得簡單。

高二物理此處常見的計算如水平距離、最大高度、落地時間等;變角度之計算,如拋射時間最大值、位移最大值等,推導與分析需要弄熟。
範例題型討論高點斜拋的處理,並在過程中舉例聯立方程式的解題技巧,在斜拋時應先優先處理的事項。所謂垂直與水平哪一個方向先做計算?
其實綜觀之是一個聯立方程式的求解過程,因此所謂的優先計算問題,其實是未知數數量越少的問題先做。拋體運動這邊,雖然比較常見的是垂直先做,然而,這非一定,仍需要以簡易先完成為第一考量。
高中物理考試中,比較有可能的錯誤,包含應分解未分解、方向約化等問題,可能需要注意一下。

為什麼圓一週是360度?圓周運動,通常是高中同學初學物理時第一個弄不懂的觀念。
數學上,需先會以徑度角系統來表示圓角,與扇形弧長、面積的計算。這邊我們可以理解的是,我們如果在數字上,以至於單位上,我們都可以加以定義,那麼會直接的衍生出一個問題,科學家希望以什麼數字、什麼單位,以符合一般科學計算、物理計算的使用?基於此邏輯即可以知,圓面積與圓弧長即是最常見的計算狀況。比較兩種方法,定義出一圈的單位為2π,以加速弧長計算的部分。

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建中物理家教班課程紀錄(TT5-01b)

以垂直一維拋體作為舉例,說明關係式子的使用,包含限制條件與物理考試的答題方法。這邊可以將運動分幾段操作,一般而言同學以等高處或以最高點分段的情況都有,然而不論採用哪一種分段方式,如果僅以一般物理解題公式為之,並不比不分階段更具優勢。這邊我們需要知道一個觀念,如果一個式子的充分條件已然檢驗,在過程當中如無特定目的,不需要特別為了害怕負號而區分多段。

除基礎純量與向量說明外,在圖形上物理量與時間的變化率可以做出斜率,斜率有兩種一種為割線(平均)、一者為切線(瞬時)。瞬時當中的極小時間範圍的特性:「切線本身即是與曲線交於一點,然而斜率通常需要兩點以上作為計算」,即可知道,瞬時與平均那一個比較難以處理的問題、而專門處理此狀況的數學為何。在高中物理第一個部份的運動學這邊,割線斜率相對容易計算,仍然需要注意的是,平均速度重點不是找速度,而是位移;平均加速度重點不是找加速度,而是速變。

平面運動則試著在空間上分解出兩個不同的一維關係,
以此所學為基礎,高中物理討論包含拋體運動、斜面運動、圓周運動的探討。
拋體運動為先,說明二維運動的起始步驟,即向量簡化之分解與合成的過程。

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建中物理家教班課程紀錄(TT5-01a)

本週物理家教班進度主要說明運動學基礎,
包含一維運動、拋體運動、斜面運動、圓周等,
並探討包含公式範圍分析、解題步驟、廣義定義等。

一維運動以繪製在平面上的函數圖形來看,即x-t、v-t、a-t圖形,討論在這些圖形,先天在圖表上的限制。
以及對一維運動加以定義,可知直線運動是一種一維運動,但一維卻不一定是直線運動,我們到是可以去想想:在物理中是否有一種運動,它不是直線運動卻是一維運動的?

比較x、v、a、Δx、Δv、Δa六種關係彼此方向上的不同後,在六種關係裡面考慮斜率、面積與高度,如果我們以x-t、v-t、a-t圖形分析,計算時,可以知道在x-t圖形裡面,使用國中數學簡易可知的數值,六種當中占有三種(x、Δx、v),v-t圖形裡面簡易可知的數值六種當中占有四種(Δx、v、Δv、a),a-t圖形裡面簡易可知的數值六種當中占有三種(Δv、a、Δa),以此即可得知列圖時各種圖形的狀況。如果所謂運動重點在於速度的話,特別又考慮高中物理的範圍來討論,我們可以知道至少在高中物理來說,最常使用的圖形在高中可能是v-t圖形。

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