課程:2026偏鄉公益分科物理衝刺班(視訊上課)
本頁資訊為:2026高中分科測驗物理總複習(公益視訊班)
係有關於學程期間、報名資格、證明檢附、注意事項;
對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:http://tutor.cyant.net/?p=1998
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專案費用與資格審查:
課程學費:126800 全額免費 (含線上講義資源)
資格審查:需於報名時檢附以下電子檔進行審核:
(1) 身分證戶籍地證明:檢附學生本人之身分證正反面影本。戶籍地需符合內政部偏遠地區定義(即人口密度低於全國平均五分之一之鄉鎮市區,或距離縣市政府7.5公里以上之離島)。
※ 依內政部最新定義之偏遠地區鄉鎮市區名單(全國共約87處)如下:
【北基宜】新北(石碇/坪林/平溪/雙溪/烏來/貢寮)、宜蘭(大同/南澳)
【桃竹苗】桃園(復興)、新竹(五峰/尖石/峨眉)、苗栗(泰安/南庄/獅潭/三灣)
【中彰投】台中(和平)、南投(中寮/仁愛/信義/國姓/鹿谷/魚池)
【雲嘉南】嘉義(番路/大埔/阿里山)、台南(楠西/南化/左鎮/龍崎/大內)
【高屏區】高雄(田寮/六龜/甲仙/那瑪夏/桃源/茂林/杉林)、屏東(滿州/泰武/春日/獅子/牡丹/霧臺/來義/三地門/瑪家/車城/枋山)
【花東區】花蓮(鳳林/壽豐/光復/瑞穗/富里/秀林/卓溪/萬榮/豐濱/玉里)、台東(海端/延平/金峰/達仁/蘭嶼/鹿野/卑南/大武/東河/長濱/成功/池上/太麻里/綠島)
【外島區】澎湖(全縣)、金門(全縣)、連江(全縣)
(2) 村里長志工服務時數證明:學習不僅是知識的傳遞,更是一場善意的循環。本專案採全額公益教學,為使教育資源充分利用、以及互助的模式得以長遠維持,需請家長或同學協助,向戶籍地村里長申請開立「偏鄉教育志工服務時數證明」(由授課老師作為志願服務者)。以此具體支持老師的教學熱忱,並作為本課程取代學費的唯一約定。
上課方式:採全網路連線視訊教學,打破城鄉距離限制。
學習約定:資源珍貴,若經錄取,建議大考以全校前十、甚至頂尖大學為目標。
家長知悉:每次課程或階段性測驗後,老師會主動告知家長小朋友的學習與出席情況。
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課程期間:
115/03/05~115/07/05 (每週二次正式視訊課程)
每週三次正課:
週一、週三、週五18:00~20:00 (網路連線)
*正課課程:期間共安排36節親授視訊課程。
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課程簡介:
物理與數學這些理科,
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式,需要日日練習、每每推導以外,
更著重基礎觀念的循序建立,亦即會加法,才有可能真正學好乘法。
本專案旨在讓偏鄉學子跨越距離的藩籬。
課程全面採用「網路連線教學」,透過視訊軟體進行即時互動與向量計算、力分析操作。
主要著重普通高中自然組物理科分科測驗進度,
課程涵蓋新式課綱之高一、高二、高三之高中物理課程進度。
主要給予想要以分科測驗錄取學校的偏鄉同學報名,
每週留三次課程,充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究,加強學習效果。
課程當中,最後一學期將高中物理地毯式複習過。
每週評量分數,將提供家長、孩子與老師參考,以利三方隨時調整、修正。
課程使用新式高中物理課程綱要,非千年講義,以掌握日後最新大考的動向。
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適合學子:
主要參與成員為符合偏鄉資格、且願協助建立社區教育互助(向當地村里長申請開立公益教學時數證明)之高中自然組分科進度同學。
課程會從「0」開始上課,高三上進度不佳的同學,每天留時間練習、課後複習,也可克服阻礙。
需要具備基礎的網路連線設備(電腦或平板、麥克風),能配合線上遠距教學者。
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相關期間:
報名期間:115/02/05~115/07/05 (需同步上傳審查證明文件)
設備測試:115/02/05~115/03/05 (確認網路連線與視訊品質)
正課課程:115/03/05~115/07/05
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課程好康:
(1)審核通過者,將免費提供完整電子版自編教學講義。
(2)表現優異且按時繳交作業者,可再獲得時段加強課程。
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課程條件:
(條件一) 檢附「身分證戶籍地證明(符合偏鄉)」與「志工服務時數證明」者,受理報名。
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注意事項:
(0)本專案採繳交證明本後,再安排時間上課;亦可先支付學費,再審核證件資料、時數資料後作為底免。
(1)採資優教材與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間),教學品質考量,建議先參與錄影帶課程補回物理進度,再加入視訊上課。
(2)本班為線上小班視訊教學,物理基礎如何不要緊,但孩子必需對讀書有一定耐心,來班需要定時完成複習、將計算過程拍照回傳作為作業練習。
(3)周間每天家庭作業約30分至1小時、周六假日家庭作業約為1.5小時。未完成作業經兩次通知者,為將資源留給更需要的學子,家教班得中止。
(4)本班為高中物理之全部進度,課業稍嫌繁重,參加的同學務必要有一定的毅力、耐力,並依照所建議之方法不斷調整、改善讀書效率。
(5)本專案旨在縮短城鄉差距,並透過社區開立服務證明來支持志工老師的長遠投入。期望報名的學子能珍惜資源,全心投入。
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