Posts Tagged 奧林匹亞物理

奧林匹亞物理家教班 (奧林匹亞物理補習班)

課程名稱:奧林匹亞物理課程 (家教、家教班、補習班)
課程目的:致力於通過奧林匹亞初試、複試,並進一步成為奧林匹亞物理國手,代表國家參賽
訓練時間:平均每週3~4次,每次2~3小時
課程師資:台大電機系碩士,高中物理教學經驗十餘年,物理奧林匹亞培訓經驗、上台授課經驗
課程費用:依照學生學習狀況、課程時間、學習狀況來判定收費標準,請註明詳細情況來信詢問
聯絡信箱: 
注意事項:由於每週訓練時數較長,不建議對於物理/數學方面沒有興趣的學生加入

訓練內容:

課程主要包含四大元素:進階物理、數學方法、演辯訓練、考古評量

(1)進階物理:老師會將奧林匹亞物理考試,所需要用到的物理觀念、題目,由高中至普通物理作一個完整、扎實、徹底並且循序漸進地探討。

(2)數學方法:數學是學好物理的必要工具,課程將安排相關科系老師開設參加奧林匹亞考試所會用到的高中數學、大學數學(微積分、工程數學等)課程。

(3)演辯訓練:奧林匹亞物理有別於一般學校考試,為了檢驗學生對於物理觀念、數學學習的扎實程度,將安排固定時間讓學生台上訓練,講解所學

(4)考古評量:定期舉辦測驗考試,並針對學生弱點進行講解加強;考古題部份,亦將進行全面的釐清與探討

 

本課程為混合授課制度、團體討論的訓練計畫。

目的在於使學生經由這些訓練過程,全方位檢視學生學習狀況,以期順利通過奧林匹亞測試。

因此,若家長僅期待老師在台上很賣力的講課(請參考高中物理家教班),與奧林匹亞保證班課程內容將會有很大的落差。

有任何疑問,不要客氣,都歡迎Email來信 或網站留言提出。

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高中物理奧林匹亞培訓-複試試題A080303

承續奧林匹亞複試上題,我們繼續探討A080303這題的解題技巧與物理觀念。

 

物奧A080303的部份,題目需要我們來計算對於轉動軸所造成的力學角動量。

我們可以將題目等效於逆時針轉動大圓柱其半徑為b、順時針轉動小圓柱半徑為a

各自對其計算角動量,最後以向量和的方式加總即可。

即1/2[ρh(b^2)]b^2ω-1/2[ρh(a^2)]a^2ω = 1/2 ρhω (b^4-a^4) = 1/2 ρhω (b^2+a^2) (b^2-a^2)

並將m = (b^2-a^2) ρh 帶入上式,即能求解得出 L = 1/2 mω (b^2+a^2)。

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高中物理奧林匹亞培訓-複試試題A080301、A080302

高中物理奧林匹亞複試,A080301這題主要是需要計算其磁場量值。

這題在於我們[電與磁]物理講義裡曾經探討過類似的情況,

瞭解題目的狀況以後,我們可以由簡化為螺形線圈來作為計算的第一步。

而後,可以從 Qf 來計算關係式中 NI 的量值,接下來再使用簡單的向量和即能求得磁場。

 

關於物奧複試A080302這題,題目需要我們計算空間中的電場分佈狀況。

我們可以從[星體運動]、[電與磁]章節裡面提到的計算重力場、電場的物理觀念來作為基礎,

將其分佈到空間當中,可推導出電場與位置的關係,即能求解本題。

😀

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奧林匹亞物理培訓-複試試題A090405、A090406

前面的問題裡面,我們計算出關於電場、磁場與其各自的能量體積密度,

接下來我們繼續討論奧林匹亞物理複試的A090405、A090406這兩道物理問題。

 

物奧複試A090405,題目需要我們求出此系統在電流降至零時,對中心軸的角動量。

由於磁場產生改變,將在空間上感應產生另外一個磁場來抵抗其變化,我們可以由冷次定律來求出其感應電動勢,

雖然沒有導線存在,仍會對其周圍產生感應電場,由於電場在環狀方向上分佈均勻,其電場大小可由電動勢除上周長求得。

有了感應電場以後,我們即可求得系統在切線方向的作用力,

再依據老師物理講義[作用力]單元裡面提到的ΔL = τ Δt 與相關的練習題,接下來的計算,同學們應可以簡單求得。

 

由於題目給明了線動量密度的關係式,物奧複試A090406這題,我們可以利用題組先前計算的電場、磁場結果代入其中,

有了線動量密度以後,可以依據我們物理講義[作用力]單元裡面提到線動量與角動量之間的關係,求出角動量密度,

接下來簡單的對角動量密度進行體積上的積分,就能夠求出本題的解答了。

🙂

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奧林匹亞物理培訓-複試試題A050504

接下來承續上一題,我們繼續探討這一題的物理解題技巧。

經過前面的計算以後,我們已經知道其熱量散失的速率,

並且扣除熱量散失的影響,修正完該物理實驗數據的表格。

接下來就如同老師編寫講義的[能量]單元裡的練習題題目一樣,

計算過程中使用到先前所學ΔH=msΔT,考慮未知金屬釋放的熱能等於其他物體所吸收的熱能,即可得出本題所求。

🙂

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