本次建中物理家教班課程說明碰撞一章，
上半節物理課程，我們從簡單的範例開始，以能量觀點說明碰撞議題，
分別介紹彈性碰撞、非完全彈性碰撞以及其特例，之間的定義與其物理特性。
並從數學上的分析來探討，比較其集合之互斥、包含等關係。

我們知道定義並不一定是意義，所謂的定義，如果是名字的問題，則我們可以重新、從新去思考。
所謂的完全彈性碰撞，可不可以重新定義為完全非黏性碰撞？那是否會更好理解物理碰撞的過程？是否會改變定義的集合關係？
所謂的質心動能，如果以二元論分割總動能，適不適合以外動能稱之？
都是一個在物理的定義上，我們可以重新思考過的觀點。

(建國中學高中物理家教班課程紀錄(R2-42下半))

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