本次建中物理家教班課程說明碰撞一章,
上半節物理課程,我們從簡單的範例開始,以能量觀點說明碰撞議題,
分別介紹彈性碰撞、非完全彈性碰撞以及其特例,之間的定義與其物理特性。
並從數學上的分析來探討,比較其集合之互斥、包含等關係。

我們知道定義並不一定是意義,所謂的定義,如果是名字的問題,則我們可以重新、從新去思考。
所謂的完全彈性碰撞,可不可以重新定義為完全非黏性碰撞?那是否會更好理解物理碰撞的過程?是否會改變定義的集合關係?
所謂的質心動能,如果以二元論分割總動能,適不適合以外動能稱之?
都是一個在物理的定義上,我們可以重新思考過的觀點。

(建國中學高中物理家教班課程紀錄(R2-42下半))

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