今天的家教數學課主要是幫吳洛複習第三章的部份,這學期也算是劃下一個句點。
3-1大抵來說沒什麼問題,只是數學式子做簡化。
3-2注意兩點,一是步驟一步步算下來不要跳過步驟,紮實列好每一項算式,比較能確保成功率;二是同加減乘除時,左右兩式需等量計算(想想天平如何平衡)。
3-3也是兩點,一是同一項資訊不要重複利用否則會解不出未知數;二是計算時,不要直接算在列式上否則容易混搖。
這幾個月下來,發現吳洛其實蠻聰明的,只是成就來自於天資+努力,歷史上偉大的科學家也是如此,他們除了很有才華以外,也是勤奮耐心的做好每一個實驗研究而不怕失敗呢。
用點耐心在生活的每一件事物上,花一些時間做好紮實的基礎功夫,相信未來會更璀璨,一起加油囉!
: )
Posts Tagged 實驗家教
2011/01/16 數理化實驗家教教學日誌
1 月
16
2011/01/02 數理化實驗家教教學日誌
1 月
2
今天家教課除了檢討那出的五個問題以外,也挑了一些題目讓吳洛練習
2-4有幾題應用問題仍不是很懂,是「減」是「除」很容易搞錯,由於考試將近,這類的問題勢必要去釐清,尤其是「複習」真的很重要!
大體來說,之前的2-4、3-1建議吳洛可以詳細列出算式,跳躍計算與字跡潦草不但複習不易,計算過程當中可能有時也不清楚自己在算些什麼!
另外發現,數學3-2的部份可能是新的單元,除了運算速度較慢以外,答對率也不是很高,需要在多加練習、複習
建議可以把握等視同除、同乘、同加、同減的原則去求出未知數。
: )
2010/12/26 數理化實驗家教教學日誌
12 月
26
今天數學幫吳洛複習2-4、3-1的部份,
有二種上次已計算過得類型題目,因為沒有複習這次又複習了一遍
這幾個題目還需要多加加強一下
而段考將將近,3-2、3-3的部份也在段考範圍內
可能的話要盡快做題目囉
: D
2010/11/28 數理化實驗家教教學日誌
11 月
28
今天家教課幫吳洛複習一下考前算錯的數學題目
發現有很多吳洛還不是很熟練,可能需要再多複習一下
今天實驗是測量檸檬的酸鹼性,以及經過稀釋以後的酸鹼性
說明了關於PH、POH 的計算方式
PH值的計算會用到許多數學,所以也希望吳洛能多下功夫在數學上面
: )
2010/11/21 數理化實驗家教教學日誌
11 月
22
複習一下數學1-5、2-1、2-2的部份
吳洛應該是遇到應用問題會比較恐慌,可以嘗試多練習這類題目,其實計算應該不難
科展的部份稍微介紹了參賽報告需要包含的內容,可以參考國高中數理化科展實驗包含的內容
今天也做了一個電磁效應的小實驗,指北針有非常強烈的反應
並且用右手定則判定電流所產生的磁場方向與實驗的結果相同
:)
國高中數理化科展實驗包含的內容
11 月
20
一般國高中數理化科展包含的內容
最常見的有七項,分別是
(1)研究動機
(2)研究目的
(3)研究設備器材
(4)研究過程
(5)結論
(6)討論及應用
(7)參考資料及其它
記得以前參加科展也是常常在寫這幾項東西
當然,最重要的是看看同學發現了什麼事情很有趣想研究囉
2011/01/16 數理化實驗家教教學日誌
1 月 16
2011/01/02 數理化實驗家教教學日誌
1 月 2
今天家教課除了檢討那出的五個問題以外,也挑了一些題目讓吳洛練習
2-4有幾題應用問題仍不是很懂,是「減」是「除」很容易搞錯,由於考試將近,這類的問題勢必要去釐清,尤其是「複習」真的很重要!
大體來說,之前的2-4、3-1建議吳洛可以詳細列出算式,跳躍計算與字跡潦草不但複習不易,計算過程當中可能有時也不清楚自己在算些什麼!
另外發現,數學3-2的部份可能是新的單元,除了運算速度較慢以外,答對率也不是很高,需要在多加練習、複習
建議可以把握等視同除、同乘、同加、同減的原則去求出未知數。
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2010/12/26 數理化實驗家教教學日誌
12 月 26
今天數學幫吳洛複習2-4、3-1的部份,
有二種上次已計算過得類型題目,因為沒有複習這次又複習了一遍
這幾個題目還需要多加加強一下
而段考將將近,3-2、3-3的部份也在段考範圍內
可能的話要盡快做題目囉
: D
2010/11/28 數理化實驗家教教學日誌
11 月 28
今天家教課幫吳洛複習一下考前算錯的數學題目
發現有很多吳洛還不是很熟練,可能需要再多複習一下
今天實驗是測量檸檬的酸鹼性,以及經過稀釋以後的酸鹼性
說明了關於PH、POH 的計算方式
PH值的計算會用到許多數學,所以也希望吳洛能多下功夫在數學上面
: )
2010/11/21 數理化實驗家教教學日誌
11 月 22
複習一下數學1-5、2-1、2-2的部份
吳洛應該是遇到應用問題會比較恐慌,可以嘗試多練習這類題目,其實計算應該不難
科展的部份稍微介紹了參賽報告需要包含的內容,可以參考國高中數理化科展實驗包含的內容
今天也做了一個電磁效應的小實驗,指北針有非常強烈的反應
並且用右手定則判定電流所產生的磁場方向與實驗的結果相同
:)
國高中數理化科展實驗包含的內容
11 月 20
一般國高中數理化科展包含的內容
最常見的有七項,分別是
(1)研究動機
(2)研究目的
(3)研究設備器材
(4)研究過程
(5)結論
(6)討論及應用
(7)參考資料及其它
記得以前參加科展也是常常在寫這幾項東西
當然,最重要的是看看同學發現了什麼事情很有趣想研究囉