今天家教課除了檢討那出的五個問題以外,也挑了一些題目讓吳洛練習
2-4有幾題應用問題仍不是很懂,是「減」是「除」很容易搞錯,由於考試將近,這類的問題勢必要去釐清,尤其是「複習」真的很重要!
大體來說,之前的2-4、3-1建議吳洛可以詳細列出算式,跳躍計算與字跡潦草不但複習不易,計算過程當中可能有時也不清楚自己在算些什麼!
另外發現,數學3-2的部份可能是新的單元,除了運算速度較慢以外,答對率也不是很高,需要在多加練習、複習
建議可以把握等視同除、同乘、同加、同減的原則去求出未知數。
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今天家教課除了檢討那出的五個問題以外,也挑了一些題目讓吳洛練習
2-4有幾題應用問題仍不是很懂,是「減」是「除」很容易搞錯,由於考試將近,這類的問題勢必要去釐清,尤其是「複習」真的很重要!
大體來說,之前的2-4、3-1建議吳洛可以詳細列出算式,跳躍計算與字跡潦草不但複習不易,計算過程當中可能有時也不清楚自己在算些什麼!
另外發現,數學3-2的部份可能是新的單元,除了運算速度較慢以外,答對率也不是很高,需要在多加練習、複習
建議可以把握等視同除、同乘、同加、同減的原則去求出未知數。
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Tags: 台大家教, 實驗家教, 找家教, 數理化家教, 數理家教, 理化家教, 理化實驗, 科展家教, 科展實驗
This entry was posted on 2 1 月, 2011, 11:57 下午 and is filed under 教學日誌, 數理化實驗家教. You can follow any responses to this entry through RSS 2.0. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed. e
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