這次高中物理家教課程，主要繼續指考物理複習度 ，在說明波動的這個章節，
包含波的種類、傳波分類、疊加原理、繩波速度、干涉與繞射現象、駐波等等，
使用數學函數來描述其質點振幅、時間與位置的相關性，並對於波長、波速、週期進行計算。
繩波速度的部份，我們使用了先前所學過的圓周運動來作為推導，得出波速與繩拉力、線密度的關係，
干涉現象與駐波部份舉了水波槽的例子來作為探討，說明節點、腹點的特性，並推導出雙曲線圖形。
寒假過後，距離指考僅剩4個多月，記得把握時間複習囉 : )
Posts Tagged 物理家教
建國中學高中物理家教紀錄-D512020752
2 月
8
承續前題，我們這邊繼續探討關於奧林匹亞物理複試試題，編號A060303、A060304這兩題。
A060303試題的部份，題目要求我們計算關於小圓環維持等角速度轉動所應施予的力矩大小。
在[電與磁]課程單元裡面，我們學到關於電動機力矩的推導過程，而這邊，只需要稍微作幾個小變動即可，
首先，由於小圓線圈的半徑很小，依題意與上題可知磁場幾近於均勻，
在這個條件下，反向利用電動機產生力矩的概念，就能夠簡單的求得其所施力矩為NBAisinθ，
其中N為1、θ會隨時間變動，為θ=ωt，並將上題所求得的電流帶入即為所求。
A060304試題的部份，題目要求我們求出兩線圈之間的互感係數、大園線圈的感應電動勢
其中互感係數求法為M=Φ/I，Φ可以用我們前面所計算到的P點磁場乘以小圓線圈面積(因b<<h)，
值得注意的是由於小圓線圈在做旋轉，其面積需表示為時間的函數，帶入即可求得M。
大圓線圈的感應電動勢，我們則可以由冷次定律來作為基礎，
當中的Φ可以由Φ=Mi而來，其中i為小圓線圈的電流，接下來，只需要注意微分上的計算即可求得其電動勢。
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050504
2 月
6
接下來承續上一題，我們繼續探討這一題的物理解題技巧。
經過前面的計算以後，我們已經知道其熱量散失的速率，
並且扣除熱量散失的影響，修正完該物理實驗數據的表格。
接下來就如同老師編寫講義的[能量]單元裡的練習題題目一樣，
計算過程中使用到先前所學ΔH=msΔT，考慮未知金屬釋放的熱能等於其他物體所吸收的熱能，即可得出本題所求。
:)
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050601
2 月
5
這題奧林匹亞物理(物奧)複試試題，主要證明都卜勒效應。
在老師的高中物理講義，關於[波動]章節裡，有提及關於都卜勒效應證法，
考慮波長與相對速度，可能在聲源移動、聽者移動情況下發生改變，
和物理講義裡面所不同的地方是，這邊考慮二維移動的情況。
但我們仔細觀察此題，可以發現只需要我們考量在 x << r 的條件下，
在此種限制情況，我們可以大大地簡化這個二維的運動模型，甚至利用投影的方式，證出題目所求。
: )
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050502
2 月
4
承續上題，這道奧林匹亞物理試題，主要是要我們依照其所列實驗器材，以及數據，來評斷其因為輻射冷卻(熱量散失)的情況。
由於題目有說明，假定其單位時間溫度散失的速度，和環境溫差成正比，
我們可以先找出其所列出的實驗數據，是否只有因為「輻射效應」所影響的數值。
仔細觀察以後，我們可以知道前幾項物理實驗數據，都無法排除「未知金屬和溶液之間存在溫差有熱交換」這項因素，
因此，為了求出散失熱量的速度(散失功率)，我們可以由最後四筆實驗數據下手，再依照溫差的比例算出所求。
: )
2012/01/15 延平中學(高一)物理家教紀錄
1 月
30
這次的高中物理家教課，主要對於能量這個章節的練習題進行檢討
用到的觀念包括：克卜勒行星運動三定律、作功計算、能量守恆
衛星同向與反向運動所要計算的週期與角速度，可以利用先前在運動裡面探討到的部份作分析，
如果題目再加上半徑的比較，則是另外查看是否可以使用克卜勒第三運動定律來作為評判，
同步衛星的週期，則可以從所繞行星的自轉週期得知
寒假開始以後，記得利用閒暇之餘，把這學期比較不會的章節整理一下囉！
高中物理家教班免費試聽課程
1 月
25
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這是100學年度下學期，試聽暨免費物理家教班的內容
給找尋補習班的家長與同學們多一個選擇，有什麼問題歡迎提出發問 : )
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–
(00)課程目的：試聽物理家教班
提供一個介於一對一物理家教與物理補習班之間的選擇，即物理家教小班的試聽機會。
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(01)教學地點
台北車站會議室(1/30確定後公告，已報名者Email通知)
–
(02)課程時間
上課時間 ：2/5(日)早上9:00~10:00
–
(03)報名方式
1/28開始，來信Email報名，名額有限。(報名系統異常，改採Email報名，報名上老師會回覆)
–
(04)常見問題
壹、物理家教班試聽課程是否需要付費？
答：完全免費
貳、試聽後覺的課程不錯，該如何報名？
答：由於家教班招收名額有所限制，需達成所指定之測驗分數，並完成面談始能進入招收。
–
有任何問題或疑問歡迎來信Email: 
–
建國中學高中物理家教紀錄-D512020752
2 月 8
承續前題，我們這邊繼續探討關於奧林匹亞物理複試試題，編號A060303、A060304這兩題。
A060303試題的部份，題目要求我們計算關於小圓環維持等角速度轉動所應施予的力矩大小。
在[電與磁]課程單元裡面，我們學到關於電動機力矩的推導過程，而這邊，只需要稍微作幾個小變動即可，
首先，由於小圓線圈的半徑很小，依題意與上題可知磁場幾近於均勻，
在這個條件下，反向利用電動機產生力矩的概念，就能夠簡單的求得其所施力矩為NBAisinθ，
其中N為1、θ會隨時間變動，為θ=ωt，並將上題所求得的電流帶入即為所求。
A060304試題的部份，題目要求我們求出兩線圈之間的互感係數、大園線圈的感應電動勢
其中互感係數求法為M=Φ/I，Φ可以用我們前面所計算到的P點磁場乘以小圓線圈面積(因b<<h)，
值得注意的是由於小圓線圈在做旋轉，其面積需表示為時間的函數，帶入即可求得M。
大圓線圈的感應電動勢，我們則可以由冷次定律來作為基礎，
當中的Φ可以由Φ=Mi而來，其中i為小圓線圈的電流，接下來，只需要注意微分上的計算即可求得其電動勢。
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050504
2 月 6
接下來承續上一題，我們繼續探討這一題的物理解題技巧。
經過前面的計算以後，我們已經知道其熱量散失的速率，
並且扣除熱量散失的影響，修正完該物理實驗數據的表格。
接下來就如同老師編寫講義的[能量]單元裡的練習題題目一樣，
計算過程中使用到先前所學ΔH=msΔT，考慮未知金屬釋放的熱能等於其他物體所吸收的熱能，即可得出本題所求。
:)
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050601
2 月 5
這題奧林匹亞物理(物奧)複試試題，主要證明都卜勒效應。
在老師的高中物理講義，關於[波動]章節裡，有提及關於都卜勒效應證法，
考慮波長與相對速度，可能在聲源移動、聽者移動情況下發生改變，
和物理講義裡面所不同的地方是，這邊考慮二維移動的情況。
但我們仔細觀察此題，可以發現只需要我們考量在 x << r 的條件下，
在此種限制情況，我們可以大大地簡化這個二維的運動模型，甚至利用投影的方式，證出題目所求。
: )
奧林匹亞物理培訓-複試試題A050502
2 月 4
承續上題，這道奧林匹亞物理試題，主要是要我們依照其所列實驗器材，以及數據，來評斷其因為輻射冷卻(熱量散失)的情況。
由於題目有說明，假定其單位時間溫度散失的速度，和環境溫差成正比，
我們可以先找出其所列出的實驗數據，是否只有因為「輻射效應」所影響的數值。
仔細觀察以後，我們可以知道前幾項物理實驗數據，都無法排除「未知金屬和溶液之間存在溫差有熱交換」這項因素，
因此，為了求出散失熱量的速度(散失功率)，我們可以由最後四筆實驗數據下手，再依照溫差的比例算出所求。
: )
2012/01/15 延平中學(高一)物理家教紀錄
1 月 30
這次的高中物理家教課，主要對於能量這個章節的練習題進行檢討
用到的觀念包括：克卜勒行星運動三定律、作功計算、能量守恆
衛星同向與反向運動所要計算的週期與角速度，可以利用先前在運動裡面探討到的部份作分析，
如果題目再加上半徑的比較，則是另外查看是否可以使用克卜勒第三運動定律來作為評判，
同步衛星的週期，則可以從所繞行星的自轉週期得知
寒假開始以後，記得利用閒暇之餘，把這學期比較不會的章節整理一下囉！
高中物理家教班免費試聽課程
1 月 25
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這是100學年度下學期，試聽暨免費物理家教班的內容
給找尋補習班的家長與同學們多一個選擇，有什麼問題歡迎提出發問 : )
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(00)課程目的：試聽物理家教班
提供一個介於一對一物理家教與物理補習班之間的選擇，即物理家教小班的試聽機會。
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(01)教學地點
台北車站會議室(1/30確定後公告，已報名者Email通知)
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(02)課程時間
上課時間 ：2/5(日)早上9:00~10:00
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(03)報名方式
1/28開始，來信Email報名，名額有限。(報名系統異常，改採Email報名，報名上老師會回覆)
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(04)常見問題
壹、物理家教班試聽課程是否需要付費？
答：完全免費
貳、試聽後覺的課程不錯，該如何報名？
答：由於家教班招收名額有所限制，需達成所指定之測驗分數，並完成面談始能進入招收。
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有任何問題或疑問歡迎來信Email:
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