這次的延平高中高二物理家教課,主要是講解關於幾何光學、氣體這兩章作題目遇到的問題
光學的部份,除了折射定律的使用外,往往會利用到三角函數正弦、餘弦平方和為1的特性,
套用這個法則,加上全反射時需要滿足的不等式,即能夠求得解答
關於氣體熱氣球那題,利用距離變化,移動時間會發生改變,單位時間內的碰撞次數就能計算出來
而潛水艇水深問題,可以由總分子數量不變,進而算出其兩端壓力,即可算出下潛深度
其他探討到的問題也要拿出來再練習幾次。物理周考加油囉! : )
這次的延平高中高二物理家教課,主要是講解關於幾何光學、氣體這兩章作題目遇到的問題
光學的部份,除了折射定律的使用外,往往會利用到三角函數正弦、餘弦平方和為1的特性,
套用這個法則,加上全反射時需要滿足的不等式,即能夠求得解答
關於氣體熱氣球那題,利用距離變化,移動時間會發生改變,單位時間內的碰撞次數就能計算出來
而潛水艇水深問題,可以由總分子數量不變,進而算出其兩端壓力,即可算出下潛深度
其他探討到的問題也要拿出來再練習幾次。物理周考加油囉! : )
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除了複習先前物理課講解的物質三態溫度平衡外,今天的家教課,主要解答理想氣體方程式這節的物理題目
包含汞柱升溫後的平衡、汞柱加入氣體後平衡、氣球充氣問題、熱氣球與浮力、汽缸加熱與活塞平衡、左右室升溫平衡等
汞柱升溫的問題,我們可以假設上下空氣柱的壓力,並令體積不便,利用升溫後壓力的變化,再判斷汞柱移動方向即可
汞柱加入氣體,則是先計算出加入空氣瞬間所對應到的高度,再利用氣體膨脹後壓力減少,即能求解水銀柱高
氣球充氣的物理題目,需注意充氣鋼瓶最後仍會殘留小部份氣體,要把這個部份扣除後,才是最大供應量
熱氣球與浮力的部份,由於已知會排出定量的氣體,我們可以推斷剩餘的氣體會膨脹到整個熱氣球的大小,就能判斷溫升
汽缸加熱與活塞平衡,注意所加入莫耳數量與現有數量的比,再加以判斷一大氣壓下總體積即可
左右室升溫平衡這題,則是利用左右室壓力相同,判斷壓力與體積相乘的比值,就能求解體積比
這次所檢討的物理題目有點多,還記得把握時間再練習、複習哩! : D
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