問題討論與解答區 類別的文章彙整

高中物理題目討論訂正事項(含訂正用紙下載)

為了方便學習物理,並配合e化教學資源,討論時所用的紙張如下連結。

訂正用紙連結

 

壹、訂正格式

(a)題號標定:

        訂正時注意依照教材(講、匯),標定題號與觀念所在頁數,不需要包含題目本身

        如:

        範例一:CH1-講-p6中段速度

        範例二:CH1-匯-22題

(b)數量一格一題一頁六題。 (不會的題目跳過,物理課直接檢討)

(c)空間盡可能不要有文字壓到分隔線

 

貳、訂正原則

(a)清楚盡量清楚,不要省略、跳過計算

(b)圖表盡可能以圖表輔助

(c)篇幅若篇幅許可,盡可能以文字說明每個步驟  (以利老師檢討時,針對有問題的觀念講解)

 

參、上傳

(a)自行:家中有掃描器或事務機的同學可自行掃描訂正好的物理後上傳至老師信箱

(b)ibonibon掃描服務,將所訂正的結果掃描至隨身碟,至有網路的電腦將所訂正好的內容由隨身碟上傳至老師信箱

 

肆、批改與檢討

(a)批改老師批改好以後,下一次上課時會統一針對有問題的物理題目予以檢討

(b)再訂正下次上課繳交再訂正之內容

 

伍、期限

(a)討論題目繳交討論二天前晚上,傳至老師信箱,以利分配同學準備。

(b)訂正結果之繳交上課一天前晚上,上傳至老師信箱,以利檢討進行。

 

陸、其他疑問

有其他疑問或建議不要客氣,歡迎留言或來信提出。

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高中物理波動章節-駐波探討

關於波動這一個單元,由於波動是一個關係到3個維度的運動型態,常常繪於物理講義、物理課本2維的紙上會犧牲一個維度

包含了時間(通常表示為t)、質點震盪位移(橫波通常表示為y或縱波表示為Δx)、位置(通常表示為x)

面對三個維度只能取其二的情況,往往許多學習物理的學生會搞不懂狀況,因此特別以動態圖形輔助學習

這些圖形、資訊出自於維基百科有興趣的同學可以自行參考研究囉

1.關於駐波

駐波為兩個振幅、波長、週期皆相同的正弦波相向行進干涉而成的合成波。此種波的波形無法前進,因此無法傳播能量,故名之。

同學們可以注意由左向右的藍色波以及由右向左的紅色波,最後其合成的黑色波

至於其震盪特性就如同物理課時和同學們說得相同,在此就不再贅敘囉

同學們看完仍有所疑惑,也可以再下面留言提出哦 : )

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3/30高中物理問題補充解釋

原本的物理問題連結在此

再多作說明一下,

關於等壓膨脹中,能量變化為何為5/2PΔV?

原因是因為Ek=3/2kT  =>  總動能即為=N(3/2kT)

其中N為分子總數量,n為總莫耳數,整理一下得到,總動能即為=3/2NkT=3/2nRT=3/2PV

而因為等壓膨脹,膨脹過程內部的壓力會對氣塞作正功,根據W=FS即知作功為,W=(PA)ΔD=P(AΔD)=PΔV

因此總能量=總動能變化+氣壓作功=3/2PΔV+PΔV=5/2PΔV

而另外一題鍊子問題,(這題答案的前提或許與所詢問題目定義不同)

Δm/Δt=(M/L)(√2gL),乃是因為Δm/Δt=μΔD/Δt=μv

其中μ是鍊子的線密度

仍有疑義或問題歡迎再提出囉 : )

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力V0.95-高中物理講義更正

發現物理講義有點小瑕疵,關於第二章[力]的部份

練習題Sec.5 第一題,答案更正為0.3

習題解答Sec.6第一題,答案更正為 0.05m、0.015m

仍有問題歡迎再提出討論囉

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3/30物理問題解釋

下面是有關於一些高中物理問題的解釋,如果仍有不清處的可以再提出討論

關於氣體那一題

答案為什麼是5PV的原因是,等壓膨脹中,能量變化為5/2PΔV,其中ΔV是為2V,因為體積膨脹為三倍多了2V

關於鍊子掉下的最大重力

這需要端看鍊子掉下時的速度而定,由於題目沒有定義很清楚

一般來說考慮「秤子不會因此下降一些高度」以及「鍊子由靜止開始掉落」且「鍊子底部開始時剛好接觸底盤」的情況下

假設鍊長L,鍊重M,地表重力加速度g

那麼秤子最大顯示的重量,即是最後一小段落下前的一瞬間

即是

Mg + (ΔP/Δt) = Mg + [Δ(mv)/Δt] = Mg + [(Δm)v/Δt] = Mg + [(Δm)/Δt]v =Mg + [(M/L)(√2gL)]v = Mg + [(M/L)(√2gL)](√2gL)

= Mg + 2Mg = 3Mg

有麼問題可以留言提出討論囉 : )

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第三章物理講義課堂練習題參考解答-V0.98版

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第一頁

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第一頁

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第二頁

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第二頁

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第三頁

第三章高中物理家教講義課堂練習題參考解答V0.98第三頁

上面是老師物理第三章講義關於「能量」的部份,配合物理家教講義版本為V0.98解答。

點選圖片可以放大觀看,或下載PDF檔案

答案供到府家教、一對二家教、奧林匹亞物理競試(IPhO)同學們練習參考。

有任何問題及疑義歡迎同學們於課堂中提出討論或在此留言。

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高中物理問題與用電:交直流電定義問題

交流電(AC , Alternating Current) , 直流電( DC , Direct current ),就字面上的解釋而言,交流有「交換」之意,直流有「單向」之意。

英文維基百科解釋:

AC , the movement of electric charge periodically reverses direction.

In direct current (DC), the flow of electric charge is only in one direction.

Google字典

AC – An electric current that changes direction at regular intervals many times a second.

DC – An electric current that flows in one direction

教育部國語字典

交流電 – 一種電流形式。它向兩個方向來回不斷作週期性的變動,每秒來回一週為一赫茲。其優點在於可通過變壓器依需要改變電壓。

直流電 – 強度不變,而沿著單一方向傳導的電流。相對於交流電而言。

有什麼疑問歡迎提問、討論囉 : )

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