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延平中學物理家教紀錄-D412031043

這次的延平高中物理家教課主要說明關於牛頓運動定律、正向力、摩擦力等物理觀念
牛頓運動定律講述其內容外,也用實例講解當中需要注意的幾個要點,
像是反作用力在圖例當中的選擇、合力與加速度方向、質心系統如何以慣性定律解釋等
正向力部份,說明其所產生的原因,並以物體狀態與其餘作用力的來判斷它的量值大小
摩擦力分為靜摩擦力與動摩擦力兩個部份,比較留意的是當中的大小量值的比較與計算
記得把握時間複習物理、練習題目囉!:)

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2011/12/18 延平中學(高一)物理家教紀錄

除了檢討上週簡諧運動的練習題目之外,這次的高中物理家教課講解了關於萬有引力的內容

簡諧運動的練習題方面,大多是計算經歷時間、彈簧串並聯、相對運動的部份較為不熟練

簡諧運動歷經時間可以由投影圓下手,計算其週長與弧長比即為週期與歷經時間的比

彈簧串並聯部份,則是注意串並聯應有的特徵,兩彈簧哪些是相同的、相異的、成比例的等等

兩物若是運動全程都保持固定距離,那麼我們即能推斷其自始至終都保持相同的速度、加速度

萬有引力部份,今天花了些時間解釋其來由與概念,也以一些譬喻來講解重力場的地方

除了這次的內容該複習一下以外,記得撥些時間複習角動量的物理單元,

以便下次講解克卜勒物理定律的部份囉!加油! : D

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2011/12/11 延平中學(高一)物理家教紀錄

今天物理家教課,主要在檢討物理段考考卷及說明簡諧運動的章節
考卷部份幾題關於動量的題目,仍然在考動量計算、動量守恆等,檢討起來比較像是粗心的部份居多
簡諧運動這次做了比較深入的探討,包含由圖形投影、微分兩種方式來推導關於速度、加速度的時間函數
微分部份也花了些時間,探究其意義與來由,以及三角函數的微分等
關於彈簧運動、單擺運動,仔細探討其加速度、速度與位置的對應關係
今天物理課講得內容較偏數學,記得花些時間自己再多推導兩三次囉!

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2011/11/29 建國中學高中物理家教紀錄

這次建中物理家教課程,主要延續先前複習的進度,今天著重於探討行星運動的部份
講授了萬有引力法則,以及由其所衍生的同星系下行星運動週期與半徑的關係
簡單的推導星球內部吸引力的式子,也說明了關於密度不同狀況下的曲線對應狀況
另外複習到角動量與力矩之間的關係,進而推導出克卜勒行星運動三定律所描述的情形
這次物理課推導了蠻多東西,記得把握時間多作一點題目複習囉!

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2011/11/22 建國中學高中物理家教紀錄

這次建中物理家教課程,主要講授物理段考範圍,包含靜電力、電場、電壓、電路等

靜電作用力部份,特別針對重力,做了一個全面性的比較,以及其成因與來由

電場算是比較抽象的概念,我們做了整體形象化的探討,針對平行版與點電荷也進行簡單的推導

電路部份,使用了歐姆定律、克希荷夫守則,對平常考考卷物理題目進行分析,求出解答,

另外有些地方可能要使用惠斯同電橋、Δ-Y電路轉換等,對問題進行化簡後,較容易計算

記得把握時間進行復習囉!考試加油囉! : )

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2011/11/13 延平中學(高一)物理家教紀錄

除了解答一些物理問題、簡單複習拋體運動之外,這次物理家教課主要在圓周運動的部份

物體空中爆裂的問題,可以從分析質心位置來下手,依照質量與質心距離反比關係,即可求解

圓環與兩小球碰撞這題,關鍵在求出圓環第一次碰撞後的速度,與B球算出相對速度後,再與時間做計算

拋體運動是向量分解後,先計算落地時間,與水平速度相乘即可求出水平位移,也複習五種高體斜拋的方法

圓周運動部份,由徑度角體制開始說明,寫出切線速度、法線加速度,推導了重要的關係式「ar=v^2」

等速率圓周運動即角速度恆定不變的圓周運動,可簡單的推導出週期T=2πr/v的關係

記得把握時間,有效率的進行複習與做題目囉! : )

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2011/10/26 延平中學(資優班)物理家教紀錄

除了複習先前物理課講解的物質三態溫度平衡外,今天的家教課,主要解答理想氣體方程式這節的物理題目

包含汞柱升溫後的平衡、汞柱加入氣體後平衡、氣球充氣問題、熱氣球與浮力、汽缸加熱與活塞平衡、左右室升溫平衡等

汞柱升溫的問題,我們可以假設上下空氣柱的壓力,並令體積不便,利用升溫後壓力的變化,再判斷汞柱移動方向即可

汞柱加入氣體,則是先計算出加入空氣瞬間所對應到的高度,再利用氣體膨脹後壓力減少,即能求解水銀柱高

氣球充氣的物理題目,需注意充氣鋼瓶最後仍會殘留小部份氣體,要把這個部份扣除後,才是最大供應量

熱氣球與浮力的部份,由於已知會排出定量的氣體,我們可以推斷剩餘的氣體會膨脹到整個熱氣球的大小,就能判斷溫升

汽缸加熱與活塞平衡,注意所加入莫耳數量與現有數量的比,再加以判斷一大氣壓下總體積即可

左右室升溫平衡這題,則是利用左右室壓力相同,判斷壓力與體積相乘的比值,就能求解體積比

這次所檢討的物理題目有點多,還記得把握時間再練習、複習哩! : D

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