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2019暑期高二複習班(一對六家教)

課程:台北車站一對六高中物理家教班

本頁資訊為:2019高中物理一對六複習班

係有關於學程期間、報名資訊、學程學費、注意等事項;

對於課程的其餘資訊、常見問題,歡迎參考:https://tutor.cyant.net/?p=1998

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學程學費:

課程學費:39800 (含全額學費、教材、教室費用)

全勤優惠:26800 (含優惠學費、教材、教室費用)

同時報名:與班上同學同時報名,皆在學期間,第二名8折優惠
推薦折扣:在學期間成功推薦同學參與相同課程,每增一名減免自己下期學費1680
建議目標:學費較高,建議短期以班排前三為目標,大考以全校前十為目標者參加

預約試聽:1280/人
三人試聽:三名以上高中同學同行,憑高中學生證可免費試聽
同學推薦:受目前在班同學推薦,憑高中學生證可免費試聽
好友推薦:受過去補習過的同學推薦,憑高中學生證試聽可半價優惠

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課程期間:
108/07/05~108/09/05

暑期課程:108/07/05~108/09/05
    每週兩次正課:週二週四18:00~20:00
    每週一次預備:週六定期13:00~15:00

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課程簡介:

物理與數學這些理科,
與文科學習方式有很大的差異(參閱)。
除了學習方式,需要日日練習、每每推導以外,
更著重基礎觀念的循序建立,亦即會加法,才有可能真正學好乘法。

這個暑期班著重普通高中高二物理科進度,
(涵蓋學測自然科、社會科之高二物理範圍複習)
給予已學過高二整學期物理一次,但未保持在領先節奏上、
而希望在理組的段考、學測、推甄或指考,逆轉而領先的同學來報名。

暑期每週留二次課程,利用學習能量較強的時段,
充分利用艾賓浩斯遺忘曲線的研究,加強物理學習效果。
課程當中,兩次正課、一次考試,二個月時間將高二物理完整複習過。
定時評量測驗,將提供家長、孩子參考,以利三方隨時調整、修正與補充。
考試分數,家長可隨時上網參考,以瞭解孩子在物理各單元的吸收學習狀況。
家教課程使用新式高中物理課程綱要,非千年講義,以掌握日後最新大考動向。
課程、抽考並搭配艾賓浩斯遺忘曲線的研究,輔以溝通調整,以加強學習的效果。

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適合學子:

主要參與成員為普通班高中高二升高三的同學(複習進度)。
而科學班,如:建中科學班、附中科學班等,高一升高二的進度會相同;
以及私校如東山直升班一升二、延平直升班一升二、薇閣直升班一升二亦如是。
而國中資優班前三名、各私校直升班,如果以物奧或競試為目標的同學亦可先修。
對於師大附中、政大附中數資班、私校實驗班等,快半學期的進度,可同時兼顧複習與先修。

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相關期間:
報名期間:108/04/15~108/06/15
預約試聽:108/04/15~108/06/10
正課課程:108/07/05~108/09/05
(此為一對六優惠班,額滿為止,不另開班)

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課程好康:

(1)預先報名者,優先選擇班級座位

(2)報名成功後,可以開始推薦同學參加。

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課程檔修:

(檔修課) 本堂課程無擋修條件

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注意事項:

(1)採資優教材,與坊間補習班差異甚大(內容約補習班2~3倍間),又暑期班為加速複習進度,教學品質考量,原則上中途不差班。

(2)本班為小班式家教,又從頭教起,物理基礎功如何不要緊(是0也沒關係),但孩子需對讀書有一定耐心,來班需要定時完成作業。

(3)暑期課程每天家庭作業約30分~1小時、課後複習約1小時。未完成作業或複習,經兩次通知者,家教班這邊得隨時保留退班權利。

(4)為自然組二年級(含二上、二下)複習課程,速度與節奏較快;原則上,除考慮物奧競試、台大推甄的同學,一般不做為物理先修。

(5)學費較坊間為高,建議孩子最少以班上前三為目標;如果僅希望表現一般,建議找普通的物理補習班或線上家教,以節省家長開支。

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有什麼其他問題,不要客氣,都歡迎E-mail或網頁留言提出詢問。

 

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附中資優班物理家教紀錄(TT1-1c)

此小節師大附中物理家教班課程,承前一個小節繼續說明二維運動。
二維拋體運動探討第一類型,在平面上的斜拋運動。
二維運動要同時觀察兩個方向,我們如何將其變得簡單?
一個很容易的思考方式,即是降維度去做處理,二維即可分解為兩個不相依的一維。
這種方法,也可以應用到之後所遇到的三維運動。因此,我們可以知道二維運動,往往第一步,即是去分解向量,使其變得簡單。
至於分解之後,我們所遇到的第一個問題,如果採用線性解題的模式,我們該從哪一個方向著手?垂直或是水平?我們或許可以參考一般聯立方程組的方式操作。這裡主要分為三種拋射類型,我們針對第一類的地面斜拋的運動類型,將地時間、水平位移之關係式整理出。
後一個小節的物理家教班課程,將繼續探討有關圓周運動,比較基礎的幾個物理觀念。圓周運動是高中物理當中,同學相對容易遇到阻礙的部份,學習時務必扎實推導,並辨析集合關係當中的異同。
(附中資優班物理家教紀錄(TT1-1d))

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