除了複習前半的物理觀念，後半堂高中物理家教班課程，我們以圖示的方式，呈現並說明在簡諧震盪時的ABC各點。並探討在端點時因為力學的不平衡而致動，在平衡點時反之因能量上的不平衡而致動。在FD圖形上，可以很容易比對運動的各點，而加以判斷此類運動的物理特性。
我們在高中物理進階類型的問題上，做小球分裂的操作。從前面所學過的物理觀念來看，這邊所在乎的，無外乎是關於，力學圖形、能量圖形的分配操作。小球分裂以後，我們如果以運動學來分析，還是在乎其x、v、a、Δt，小球裂解即欲計算上述各值。可以知道的是週期部分，一旦裂解質量已經確定，我們不需要知道裂解時候的位置，即可推知其變動後的物理運動週期。關於變動後的振幅，也可以從相似三角形出發，即可很容易藉由面積的變化加以推知。最大速度來看，因為也是相似三角形，亦可以利用相似的做法以求得最大速度。在最大加速度方面，我們需要加以留意的是，雖然簡諧運動有位置量值與加速度量值成正比的特性，但在此進階物理題型上已有質量的變化，即相同的受力亦將導致加速度的不同。因此，除最大位移外，或可需要以比例式，帶入質量比例求得其加速度的比例。
整體而言，我們也可以從先前所學簡諧的物理觀念，以最大值的關係，去重新整理關於變動後的x、v、a。